宋疃小学2009-2010学年度第二学期工作计划.doc

宋疃小学2009——2010学年度 第二学期工作计划 2010年学校工作将继续以“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和全面落实科学发展观，坚持以师生的发展为根本，以教育教学为中心，以教学科研为先导，进一步加强教师师德师风建设,加强学生的道德、行为习惯的教育与管理，不断创设适于学生全面发展和培养学生创新意识的新环境，全面推进素质教育，务实、创新地抓好学校各项工作，促进学校全面、协调、可持续发展，努力办好让人民满意的教育。 一、以德育工作为重点，开创德育新格局。 新学期，我校将坚持以人为本，坚持“以德立校”，狠抓教育教学工作，全面提高教育教学质量。要切实增强德育工作的实效性，继续加强爱国主义、集体主义和社会主义教育，加强中华民族优良传统、革命传统教育，加强思想品德教育，并把它贯穿于教育的全过程，主动适应新形式的要求，针对不同年龄学生的特点，调整和充实德育内容，改进德育工作的方式方法。 1、加强对“成才先成人”育人观的理解。深入细致、一丝不苟地抓好常规管理，尤其要关注留守儿童、单亲儿童、学困生教育，善于走进学生心灵，把问题解决在萌芽状态，把思想工作做到家。 2、精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。利用重要节日，举行各种纪念、庆祝活动和必要的仪式，创造德育亮点，扎实抓好学生的法制教育、环境教育、诚信教育、安全教育等专项教育。 3、抓好校园文化建设。让校园每一条走廊、每一堵墙壁都能说话，以整洁、优美的校园环境给人美的熏陶。 4、加强班主任队伍建设。定期召开班主任会议，交流班务工作经验，提升班主任业务素质，提高班主任在班级常规管理、处理突发事件、班队活动设计等方面的能力. 5、重视家庭教育、社会教育、学校教育的有机配合。定期召开家长座谈会，充分发挥家长委员会的作用，积极探索新型德育教育机制，从而形成共同教育学生的合力。??? 6、常规德育扎扎实实，形成机制。期初做好一学期“国旗下讲话”的安排计划，加强晨会、班会课的管理，定期组织主题班队会观摩研讨，注重黑板报、学习园地等班级文化的建设，为学生的思想道德、文化学习创设氛围。 7、发挥少先队的组织作用。少先队应根据自己的特点，培养学生良好的行为习惯和高尚的思想素质。开展好“先进班级”和“校园之星”评比活动，进一步完善各项常规制度，全方位地抓好学生的常规管理，特别是抓好学生生活、集会、两操、自习和课间行为规范，使学生有良好的学习和生活秩序，形成良好习惯。 二、以课题研究为工作主线，全面提高教育教学质量。 1、以教学常规管理为抓手，提高课堂教学水平。建立完善教师教学工作考核评价机制，努力体现新课程精神，突出教师在备课、上课方面的个性体现和创新能力，确保课堂教学效率的提高。完善学校---教导处---教研组---教师四级教学质量监控，全面提高课堂教学质量。 2、开展丰富多彩的学科竞赛活动。丰富学生的学习生活，发展学生能力。 3、加强特色培养，鼓励个性发展。在上学期课题研究的基础上继续制定详实的阶段性研究计划，深入探讨小学生个性化学习策略，教导处、教研组既要研究不同学科间独特的教学目标和任务，又要研究不同学生的个性特点和发展优势，在面向全体确保“合格”的同时，努力培养出一批“特色”学生。扎实深入研究，确保课题在2010年按计划结题。??? 4、加强德、体、美、劳等学校薄弱环节工作的指导。认真贯彻落实《体育工作条例》，上好“两操一课”。 5、加强学生学习品质的研究。注重学生学习情感、态度和习惯的培养，强化良好学风训练，使学生具有严谨扎实的学习习惯和积极进取的心理品质。 6、以培养学生学习习惯、学习兴趣为基点，加强质量监测。以培养学生自主学习能力和促进全面发展为出发点，大面积提高教学质量，加大因材施教力度，改革教学管理办法，创造更加有利于学生学习和发展的时空。 7、加强对毕业班的管理，努力提高升学考试成绩。毕业班工作是学校工作的重中之重，直接影响学校的社会声誉。我们一定要加强对六年级学生的思想教育，有计划、有针对性开好六年级学生会、家长会和班级协调会以及阶段性的学情分析会，广泛收集信息，研究教材和教学策略。加强分类辅导，全面提高教学成绩。任课教师要勤于工作，甘于奉献，团结协作，争取优异的成绩。 8、继续做好农远资源的接收管理使用工作，鼓励每一位老师充分利用现有资源进行教学，完善农远资料，实行专人管理，专人负责。 三、不断规范学校管理，努力提高办学水平。 大力加强教学常规的管理，抓好备课、上课，批改作业、辅导四个环节。加强校风、教风、学风建设，在管理上做到“严、精、细、实”，使学校的教育教学管理更趋科学化、规范化、标准化。教导处应认真督促检查，加强计划、教案、教学反思、作业、总结管理，加强随堂听课力度，各部门、教研组要及时制订计划，认真组织落