初中三年级化学《古生物的“遗产”—化石燃料》教学设计.docVIP

古生物的“遗产”—化石燃料 (教学设计) 教学内容分析 燃烧化石燃料给环境造成的危害是当今世界性的严重问题，其结果是使生态环境遭到破坏，人畜生活受到危害。特别是直接燃烧煤炭所造成的环境危害更是触目惊心。化石燃料在燃烧过程中都要放出二氧化硫、一氧化碳、烟尘、放射性飘尘、氮氧化物、二氧化碳等。这些物质会直接危害人畜，导致机体癌变，使生物受辐射损伤，产生酸雨，形成温室效应。发达国家在工业化初期，由于大量燃烧煤炭而付出了沉痛的代价。酿成灾难的典型例子是： 20 世纪五六十年代，英国伦敦由于大量燃用煤炭等化石燃料，有雾都之称。在 1952 年一次烟雾事件中，死亡人数达 4000 人， 1962 年一次死亡人数达 750 人。 　　相比之下，由于天然气主要成分甲烷（CH4）的含碳量相对较小，燃烧较完全，燃烧产物是二氧化碳和水，所以它对大气的污染较轻，通常称为“清洁能源”。 教学目标 ????????? 1.知道什么是化石燃料，知道化石燃料是人类宝贵的自然资源。 ????????? 2.了解化石燃料储量有限、不可再生。 ????????? 3.了解化石燃料的燃烧对环境的影响，认识使用和开发清洁燃料及绿色能源的重要性。增强环保意识。 ????????? 4.认识化石燃料综合利用的重要性，知道煤和石油综合利用的一些主要产品。 ????????? 5.认识燃料充分燃烧的重要意义。 教学重点 ????????? 化石燃料对人类的重要性、化石燃料的综合利用、增强环保意识。 教学难点 ??? ??????煤和石油的综合利用、化石燃料的燃烧及其污染。 教学课时 ????????? 两课时 教学过程 [引??? 言]燃料对于人类生活和社会发展具有十分重大的作用。当今社会，最主要的能源是化石燃料，它是古生物留给现代人类的一笔巨大珍贵遗产。 [讨??? 论]1.你家中以前使用过什么燃料？现在使用什么燃料？ ????????? 2.你知道摩托车、汽车、轮船、飞机、拖拉机使用什么燃料？ ????????? 3.你所在地有热电厂、冶炼厂吗？它们使用什么燃料？ ????????? 4.我国实施西部大开发的战略，其中有一项“西气东输”工程，你知道输的是什么“气”吗？ [讲??? 述]上述所涉及的燃料有煤、汽油、柴油、石油气、天然气等，其中石油气、汽油、煤油都来自石油。煤、石油、天然气就是我们常说的化石燃料，它们都是由古代生物的遗骸经过地层深处高温、高压一系列复杂变化而形成。 [板??? 书]一.什么是化石燃料 [阅??? 读]课本P.150~151? 讨论： 1.什么是化石燃料？ ????????? 2.化石燃料是怎样形成的？ ????????? 3.为什么说化石燃料是宝贵的、不可再生的？ ????????? 4.我国的化石燃料资源储量情况如何？ ????????? 完成课本P.152表格 [板??? 书]二.化石燃料燃烧对环境的污染 [阅??? 读]课本P.152图5-22化石燃料燃烧对环境的污染 [讲??? 述]煤、石油的燃烧会排放出硫的氧化物、氮的氧化物等污染物，它们溶于水会形成酸，这些污染物溶在雨水中会形成“酸雨”，对地面上的植物、建筑物、金属制品造成腐蚀。燃料燃烧不充分会生成一氧化碳，未燃烧的碳氢化合物及碳粒等排放到空气中也会污染空气。由于天然气的主要成分甲烷的含碳量较小，燃烧较完全，燃烧产物是二氧化碳和水，所以它对大气的污染较轻，通常称为“清洁能源”。 [板??? 书]三.化石燃料的综合利用 [讨??? 论]1.以化石燃料直接作燃料燃烧有何不好？出路何在？ ????????? 2.什么是绿色能源？ ????????? 3.煤干馏出哪些主要成分？ ????????? 4.石油分馏出哪些主要成份？ ????????? 5.“管道煤气”和“罐装煤气”有何不同？ [板??? 书]1.煤的干馏（化学变化） ???????????? 原理：将煤隔绝空气加强热 ???????????? 产品：煤焦油、焦炉煤气、焦炭 ?????????? 2.石油的分馏（物理变化） ???????????? 原理：利用石油中各组分沸点不同，把它加热蒸馏而分开 ???????????? 产品：石油气、汽油、航空煤油、柴油、润滑油、重油、石蜡、沥青等，它们主要含有碳、氢元素。 [探究活动]【实验5-9】比较石油常见馏分的某些性质 馏分名称 汽油 煤油 柴油 润滑油 馏分的沸点范围 30~160℃ 160~220℃ 220~350℃ 350℃ 颜色 无色 微黄色 黄褐色 褐色 流动性 易流动 易流动 较易流动 难流动 燃烧现象 火焰最明亮 火焰明亮 火焰较明亮， 带黑烟 火焰不明亮， 带大量黑烟 ????????? 结论：石油馏分的沸点越高，其颜色越深，流动性越差，燃烧时火焰越不明