初中地理八年级上册§2.2气候多样季风显著3课时精品导学案.docVIP

§2.2气候多样 季风显著（1） 学习目标 知道我国冬、夏气温分布特点，温度带的划分 气温对人们的生活和生产的影响 重点难点 冬夏气温分布和温度带 我国冬夏气温分布特点的成因 自主学习 1.展示图2.13《我国1月平均气温图》，读图思考并回答： ①从图中读出海口、南京、北京、漠河的气温，由此可见，我国1月气温由南向北越来越_______。 ②我国在1月漠河镇与海口市气温相差_______℃,说明我国冬季南北气温相差______。 ③1月等温线分布密集，说明了气温____________。 ④分析我国冬季气温这样分布的原因。____________________________ ⑤在图中找到0℃等温线，0℃等温线东部大致穿过________—__________一线， 观察此线在_________ (地形区)发生突然变化，试分析原因。____________________________ 2.展示图2.14《我国7月平均气温分布图》，读图思考： ①从图中读出海口、南京、北京、漠河的气温， ②我国7月漠河镇与海口市气温相差_____℃。 ③与1月气温分布特点相比，7月等温线分布的疏密程度_________,我国七月大部分地区平均气温在____℃,这说明我国夏季气温特点是：__________________________ ④我国夏季平均气温最低的地区在_______,试分析原因_____________________ 3.展示图2.15《我国温度带的划分图》，读图回答： ①在图中找出我国自北向南划分5个温度带，在我国西南部还有地高天寒、面积广大的高原气候区。 ②我国的温度带划分根据是___________________________________。 ③观察亚热带和暖温带的分界线，它与1月__℃等温线基本一致,通过___________一线。 小结提纲思维导图 冬——温差 （北寒南暖） 南北气温 差异 夏——温差 （普遍高温） 的差异 原因： 因素和 因素。 温度带；寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带、 高原气候区。 反馈练习 1.造成我国南北气温差异的主要原因是( ) A.纬度 B.经度 C.地形 D.地势 2.南京位于什么温度带( ) A.中温带 B.暖温带 C.亚热带 D.热带 3.夏季，我国气温最低的地区是（ ）。 A 漠河 B 青藏高原 C 新疆北部 D 帕米尔高原 4.冬季,一个坐火车外出旅行的人,当到达目的地时,原来一只空旅行袋已装满了他一路上不得不脱下暂时穿不着的衣服.此人旅行的路线可能是( ) A.北京---哈尔滨 B.广州-----昆明 C.哈尔滨-----南宁 D.北京------乌鲁木齐 5.冬季，我国气温最低的地区是（ ）。 A 帕米尔高原 B新疆北部 C青藏高原 D漠河 6.关于我国气温的叙述，正确的是（） A青藏高原是我国夏季最高气温区 B青藏高原是我国冬季最低气温区 C我国冬季气温南北差别大 D我国夏季气温南北差别大 7.连线分析题 A东北平原 ①香蕉 a一年一熟 B黄河中下游地区 ②苹果 b一年两熟 C长江中下游地区 ③柑橘 c一年三熟 D海南岛 ④大豆 d两年三熟 §2.2气候多样 季风显著（2） 学习目标 知道我国降水分布特点。 初步学会分析气温和降水特点的形成原因。 重点难点 降水分布特点和干湿地区 自主学习 1.我国年降水量分布总趋势是从 向 递减 2.我国降水最多的地方在 ；降水最少的地方在 。 3.一个地方 与 的对比关系，反映了该地气候的湿润程度。若降水量远大于蒸发量，则该地为 地区；若降水量大于蒸发量，则该地为 地区；若蒸发量远大于降水量，则该地为 地区；若蒸发量大于降水量，则该地为 地区。我国分为 区、 区、 区和 区四个干湿地区。 4.读图《我国年降水量的分布图》观察: (1)读出广州、武汉、北京、乌鲁木齐、托克逊年降水量。归纳我国降水的空间分布特点或规律： 年降水量空间分布总趋势是从 向