数电课程设计__交通灯seraph.docVIP

《数字电子技术基础》 课程设计报告 专 业： 电气工程及其自动化 班 级： 08电气本科班 学 号： 姓 名： 指导教师： 二零一零年十二月二十三日 课程设计（论文）题目： 交通灯控制器设计、制作 1）每个方向有两对灯，分别为红、绿。 2）每个方向的绿灯、红灯的定时时间可以预设，一个方向绿灯亮时另一个方向红灯亮。定时时间用数码管显示，红绿灯指示用发光二极管。 3）绿灯、红灯顺序点亮，循环往复。 4）控制器要自带时钟，为了时钟精度和得到占空比为50的标准1 H时钟，最后的时钟通过分频得到。时钟脉冲源可以利用555电路或晶体振荡器产生。 计数器使用CD4516，74161，74390。如使用晶体振荡器需用到CD4060芯片。 写设计报告 时间 设计内容 备注 第一、二天 第三、四天 第五、六天 第七、八天 第九、十天 表1 三、主要参考文献（资料）： [1] 董儒胥，《电工电子实训》，北京：高等教育出版社， 2002年 [2] 谢克明，《电子电路EDA》，北京：兵器工业出版社， 2001年 [3] 阎石，《数字电子技术基础》北京：高等教育出版社， 2006年 [4] 陈明义主编 《电子技术课程设计指导》中南大学出版社，2002年   总 目 录 第一部分：任务书 第二部分：课程设计报告 第三部分：设计图纸 第 一 部 分 任 务 书 一、课程设计的目的 本课程是在学完《数字电子技术基础》、《数字电子技术实验》之后，集中一周时间，进行的复杂程度较高、综合性较强的设计课题的实践环节，通过该教学环节，要求达到以下目的： 使学生进一步掌握电子技术的理论知识，培养学生工程设计能力和综合分析问题、解决问题的能力； 使学生基本掌握常用电子电路的一般设计方法，提高电子电路的设计和实验能力； 熟悉并学会选用电子元器件，为以后从事生产和科研工作打下一定的基础。设计时要综合考虑实用、经济并满足性能指标要求；必须独立完成设计课题； 合理选用元器件； 按时完成设计任务并提交设计报告。 (减“1”计数) 。 （3）、可以手动调整和自动控制，夜间为黄灯闪耀。 四、设计要求 用中小型规模集成电路设计出所要求的电路； 在实验箱上安装、调试出所设计的电路。 部分课题要求用可编程逻辑器件（FPGA/CPLD）设计实现； 在EDA编程实验系统上完成硬件系统的功能仿真。 写出设计、调试、总结报告。 五 、器件与器材 1、……等。 22、工具(镊子、剪刀、万用表、电烙铁……) 六、使用仪器设备 稳压电源(±5V，±15V)； 实验电路箱； 低频信号发生器； 示波器 PC机（装有MAX+PLUSII软件）； GW48 EDA编程系统等。 七、参考文献 1、“模拟电子技术基础”和“数字电子技术基础”教材； 2、有关“电子技术课程设计指导书”； 3、“集成电路特性应用手册”； EDA技术使用教程 其他。 八、设计总结报告主要内容 任务及要求； 方案特点； 各组成部分及工作原理(应结合框图写)； 单元电路设计与调试； 总逻辑图； 总装配图； 实验仿真结果； 实验结果分析(画出必要的波形，进行测量精度和误差分析)； 调试中出现问题的解决； 10、改进意见及收获体会等。 第 二 部 分 课 程 设 计 报 告 目 录 1 设计任务及要求…………….…………………………….…...（11） 2 系统总体设计方案……………………………….……………（12） 2.1 总体设计方案…………………………………………..………..……….….…（12） 2.2 方案特点…………………………………………………..………..…………..（12） 3 控制电路设计…………………………………………...…….（13） 3.1 控制电路工作原理………………………………………..………..……….....（13） 3.2 参数计算…………………………………….…………………………....（13） 3.3 器件选型…………………………………….…………………………....（15） 4 振荡电路设计………………………………...……………….（16） 4.1 振荡电路工作原理………………………………………..………..………....（16） 4.2 参数计算…………………………………….……………………………（16） 4.3 器件选型…………………………………….……………………………（16） 5 计数电路设计………………………………...……………….（17） 5.1 计数电路工作