文言文四大修辞知识点解析与文言常用实词义项集锦.docVIP

文言文四大修辞知识点解析文言常用实词义项集锦文言文四大修辞知识点解析 和现代汉语一样，文言文中也多运用各种修辞以增强表达效果。其中有些修辞格的运用较为频繁。了解这些特殊的修辞方式，自然有助于阅读的提高。这里着重说明的是现代汉语中不常见，或对文言文阅读理解影响较大的几种修辞格。 (1)借代 文言文中，借代修辞格运用的相当普遍，如果按字面翻译，往往会造成误解。如：“臣本布衣，躬耕于南阳。”(诸葛亮《出师表》)这里的“布衣”在古代不给理解，因为古时平民多穿麻布衣服，用这一特征来代事物本身，是一种借代。如果不了解这一点，按字面译为“穿布衣服的人”，后面的“不以臣卑鄙。”(不因我地位低、见识浅)就会使人产生疑问：“穿布衣服”，怎么就“地位低”呢?在翻译时对这类地方应采取意译的，加以复原(译为“平民百姓”)，否则往往会使人莫名其妙。 (2)互文 作为一种修辞方法，互文在文言文中也较为常见。这类句子，在内容上前后互相补充，常常可以收到言简意中的效果。如：“不以物喜，不以己悲。”(范仲淹《岳阳楼记》)原意本是“不因有外物环境和自己遭遇的好坏而高兴或悲伤”，这里的“喜”，不仅指“物”，同时也指“己”，悲不仅指“己”，也指“物”。 (3)委婉 在表述中，为了某种需要，对某件事情不直截了当地说出来，而是换一种说法，这就是委婉。文言文中委婉修辞格常用于外交场合。如赤壁之战中初中英语，曹操给东吴下战书，“今治水军八十万从，方与将军会猎于吴”，这就是一种委婉说法。明明大兵压境，杀气腾腾，却故意说得十分轻松自在。对这类句子的翻译，则一定注意保持原文的修辞色彩。 (4)讳饰 讳饰实际上也是一种委婉，往往是由于人的忌讳而改变了说法。如对于“死”，帝王死叫“山陵崩”、“宫车晏驾”、“千秋之后”，老百姓死则称为“填沟”，了解这些说法的真正含义，才能准确地翻译文言文。 文言常用实词义项集锦 书 书信：使人遗赵王书(廉)是时曹操遗权书(赤) 书写书法：凭几学书(项) 字：六体者古文、奇字、篆书、隶书……(《汉书艺文志》) 书籍：积书满架(项)无从致书以观(送) 请 请求：(秦王)固请(廉) 谦辞：臣请完壁归赵(廉) 对 回答：对曰“臣尝有罪……(廉)奏对称旨(谭) 对着：对酒当歌(《短歌行》) 幸 幸而：大王亦幸赦臣(廉)故幸来告良(鸿) 宠爱：缦立远视，而望幸焉(阿)如姬最幸(信) 宠信：君幸于赵王(廉) 许 答应、允许：宁许以负秦曲(廉) 大约：潭中鱼可百许头(《小石潭记》)高可二黍许(《核舟记》) 负 倚仗、凭借：秦贪负其强《廉》负势竟上(与) 承担：宁许以负秦曲(廉)予此行所负之责任(黄) 背弃：决负约不偿城(廉) 辜负：臣诚恐见欺于王而负赵(廉)吾上恐负朝廷(左) 背肉祖负荆(廉)王负剑(荆) 败胜负之数(六) 立 即刻、马上：赵立奉壁来(廉)沛公至军立诛杀曹无伤(鸿) 站立：故久立与其客语(信)提刀而立(庖) 直立：大石侧立千尺(石)立土动即百尺(梦) 交 交情：为刎颈之交(廉) 交往：臣以为布衣之交(廉)交游士林(赤) 相交、交互：叶叶相交通(孔)疏条交映(与)设安设，设置：设九宾于廷(廉) 引 引导：左右引相如至(廉) 牵引、拽：或欲引相如去(廉)见人方引婴儿欲投之江中(察) 后退：相如引车避匿(廉)引次江北(赤) 恐 恐怕：秦王恐其破璧(廉)恐不任我意(孔) 害怕：舟人大恐(石) 毕 完尽：录毕，走送之(送)毕礼而归之(廉) 都，全：靡不毕现(屈) 卒 步兵：旦日飨士卒(鸿)率罢敝之卒(过) 死：鲁肃闻刘表卒(赤) 终于：卒相与欢(廉)卒以吾郡之发愤一击(五) 通“猝”：成仓卒莫知所救(促)卒然边境有急(论) 士 做官的人：士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下(石) 读书人：士志于道而耻恶衣恶食者(训)予本非文人画士(病) 有才能的人：尊贤而重士(过)以致天下之士(过)胜不敢复相士(毛) 士兵：旦日飨士卒(鸿) 将 将领：廉颇为赵将(廉)晋鄙?宿将(信) 带领：使将将其军归魏(信) 抚 安抚：则宜抚安(赤) 巡抚：献诸抚军(促)以大中丞抚吴者(五) 走 快跑：兔走触株(五)可烧而走也(赤)持剑盾步走(鸿) 趋向：骊山北构而西折直走咸阳(阿) 事 事情：世异则事异(五)足以立事(赤)不择事而问焉(问) 从事，奉事：以地事秦(六) 礼 礼仪：毕礼而归之(廉) 礼貌，尊敬：秦则无礼()礼天下之奇才(六)计计策、谋划：愚谓大计不如迎之(赤)计未定(廉)莫知计所出(指) 难 困难：难去今之县令者(五)吾见其难为(庖)非常之谋难于猝发(五) 灾难(nàn)：今操芟夷大难(赤) 反驳：所谓交相问难(问) 愿 乐意：臣愿奉璧往使(廉) 希望：愿结友(廉)愿将军量力而处之(赤) 案 几案：因拔刀斫前奏案(赤)取案上器击伤夫人(记) 察看：召有司案图(通“按”)(廉) 方 周