把握青春把握情感(初中修改).ppt

阳阳： 你好！不知从什么时候起，你已成了我生活中的一部分。 每天走进学校，从见到你的第一眼开始，你的一言一行、一举一动都在我的关注中。上课时，我总是不知不觉地把胳膊放在桌上，头向左歪，偷偷看着你听老师讲课；课间活动，只要有你的地方，不远处肯定有个注视你的身影。记得有次自习课，我正痴痴地看着你，你一抬头，我俩目光对视，像触电一般，吓得我出了一身冷汗，心嘣嘣跳得好厉害，我匆匆逃避，而你却又若无其事地埋头写作业了。我现在好苦恼，满脑子都是你的影子，学习总集中不了精力，做什么都没情绪。 阳阳，本不该给你写这封信，可我实在控制不住自己，摆脱不了这份情感，真希望时时刻看到你的笑脸，聆听你的声音。 晶晶于某年某月某日 晶晶能不能寄出这封信？ 能？为什么？ 不能？为什么？ 谢谢你，男孩 那年我刚好十四岁，是个喜欢读书的女孩。有一天，我发现我的日记里一个男孩的形象开始日渐清晰，而且一天比一天丰满起来。他个子高高，一双眼睛深邃而明亮，他的成绩很棒，开朗而直率。越是心仪的东西越不敢靠近，我总是装作漠然的样子，心中却溢满着惴惴不安。 我一直觉得只有出色的女孩才可以和他并肩站在灿烂的阳光下，我希望像他吸引我一样，有一天我也能让他侧目。就这样到期末，奇迹出现了：一向不很用功的我成绩直线上升，报刊上也有我的随笔。这一切只有我知道，只因为那一份纯纯的向往在引导和激励着自己。接下去的日子看上去似乎没有什么变化，依然有繁忙的功课和考试，但多了一个男孩和女孩的深厚友谊……直到现在。很感谢那个男孩子，因为他的优秀，我默默追赶，因为他的鼓励，我知道了什么是友谊的馈赠。 谢谢你，男孩！ 无法承担责任无法作出承诺 思想尚未成熟 学业尚未完成 职业尚未选择 经济尚未独立 摆脱情感困扰的方法 异性交往的模式： 早恋症状与表现： ???? 早恋是指在生理或心理上还未完全成熟的青少年之间发生的恋爱现象。 进入青春期后，出现异性爱慕倾向的青少年，会主动接近自己喜欢的异性，双方交往频繁，相互倾心，导致恋爱的发生。 ?早恋的特点为： ????（l）由于冲动和外在吸引而产生，缺乏思想情感方面的考虑； ????（2）彼此往往是由双方身上的某一方面的优点产生倾慕之情，缺乏对对方的全面评价； ????（3）缺乏责任感和伦理道德观念的约束，极易发生性行为。 一些同学早恋了怎么办？ 爱情是人世间最美好的感情，每个人都有爱和被爱的权利。只是在你还不成熟时，爱情会因为你的盲目和鲁莽而受到伤害。所以并非你不能去爱，而是爱实在珍贵，请不要轻易地伤害它。为了自己一生的幸福，请学会等待吧。 真爱需要等待！ * 花开应有时 -------青春期异性交往辅导 青春的生命 有喜悦 也有烦恼 我悄悄地喜欢上班上的一位男生，他的一切都吸引着我，我既甜蜜又自责，我这是怎么啦？这正常吗？ 我早恋了吗？ 晶晶的烦心事 随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情，这是正常、自然而又美丽的事。 晶晶坐立不安、烦躁苦闷，终于克制不住给她爱慕的男生写了一封信，正犹豫不决寄不寄这封信。 请你出谋献策 （1）合理发泄情绪 （2）转移注意力 （3）情感升华 第一、保持群体模式。 第二、保持公开模式。 女生六要 1要举止大方得体； 2要和异性保持群体公开交往 3要识别异性的挑衅； 4要拒绝钱和物的诱惑； 5要拒绝去一些不良场所； 6要有自我保护意识。 早恋类型 误解型 特点 只是对异性有好感，而自认为或被认为是恋爱 处理方法 学会区分好感和爱 寻求替代型 得不到父母、同学的理解和温暖，从而寻求补偿和安慰，寻找倾诉的对象 主动与父母沟通 …… 攀比型 为了向同伴炫耀，满足个人的虚荣心，或者看到别人有了异性朋友面盲目效仿 提高自我修养 腹有诗书气自华 …… 冲动或报复型 正常的男女同学之间的交往被误解后出于报复或一时冲动而有意向恋爱发展 理智处理，对自己负责 …… 议一议 中学生恋爱的“利”与弊？是“利”大还是弊大？ 7 “利” 6 5 4 3 2 1 弊 序号 是浪漫 很幼稚，缺乏对爱情的真正理解，一旦失败，导致心灵创伤。 满足情感需要 感情陷入二人世界的狭小圈子，逐渐远离身边的好友 有面子 让人感到你对感情的轻浮,心里看不起你 避免孤独寂寞 失去了更广泛的交友机