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对于《中国石拱桥》一文,他曾这样说道: 石拱桥是我国传统的桥梁三大基本形式之一。石拱桥这一体系,又是多种多样的。本文所写的这两座桥,乃是千万座石拱桥中杰出的代表之作。 课文在介绍中国石拱桥的特点时,引用了不少的史料,这些史料在文中起什么作用? 课文的最后一段主要说明了什么?在全文中起何作用? 最后一段主要说明建国后,我国石拱桥工艺和材料上取得的新发展、新成就,说明我国劳动人民在创造财富中体现出了出色的智慧才能。 * * 茅以升 茅以升(1896-1989)桥梁学家。江苏镇江人。1916年毕业于唐山工业专门学校土木系。1982年被美国国家科学院授予外籍院士称号。是第一至六届全国人大常委、第一至五届全国政协委员。1933年领导设计、修建杭州钱塘江大桥。1959年参与人民大会 堂结构审查工作。著有《桥梁次应力》、《钱塘江桥》、《中国的古桥与新桥》,主编有《中国古桥技术史》。有《茅以升文集》。 作者介绍 读 课 文 课文写了什么内容? 课文是按什么顺序说明的? 主要用了什么说明方法? 是按照总——分——总的顺序来说明的 举例子 历史悠久 形式优美 结构坚固 中国石拱桥有哪些特点?(看第3节) 历史悠久 分布广泛 形式多样 成就惊人 石拱桥有哪些特点?(看1、2小节) 研读第5小节,思考: 赵州桥有什么特点? 运用了哪些说明方法? 安排了什么说明顺序? 总---分 卢沟桥 石 刻 狮 子 作者对这两座桥说明的侧重点不完全相同, 各详写什么? 赵州桥详写了结构,卢沟桥详写了价值, 即艺术价值和历史价值。 这些 111 这些史料与介绍的石拱桥的特点相映衬,或反映中国石拱桥的历史,或反映技艺巧妙,这一切都表现了古代劳动人民造桥时出色的智慧才能。
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