《第一章打开物理世界的大门》B卷.doc

第一章《打开物理世界的大门》B卷 时间：60分钟 总分：100分 一、选择题（每题5分，共10分） 1、（05盐城）我国成功发射“神舟五号”之后,目前正在实施“嫦娥一号”登月工程。已知月球上没有空气，没有磁场，同一物体在月球和地球上所受的重力之比为1:6，假如你将来登上了月球，你可以做下列哪件事？（ ） A.直接跟月球上的同伴对话 B.轻易地举起50kg的重物 C.做托里拆利实验 D.用指南针辨别方向 2、下列在宇宙探索过程中的一些学说中，既具有科学价值又具有巨大的人文价值的是（ ） A．古人命名了许多星座 B．托勒密提出地心说 C．哥白尼提出日心说 D．伽莫夫提出宇宙大爆炸学说 二．填空题（每空3分，共21分） 3．物理发展经历了这样几个重要阶段：第一阶段，自然科学先驱 冲击了托勒密体系，经典力学和实验物理学先驱 用望远镜观察天空，其观察所得数据进一步支持了哥白尼的理论；第二阶段， 在前人的基础上构建了经典力学体系；第三阶段是现代物理的产生和发展，在该阶段的主要突破则是 的相对论和 等人的量子论。物理学便是在这些前辈的基础上，经过不断的艰辛努力，才有了今天的辉煌。 4、（０５·武汉市）今年是伟大的物理学家爱因斯坦关键性科学发现一百周年，为此联合国宣布2005年为国际物理年。在物理学的发展中还有许多科学家作出了突出的贡献，请说出两位并指出他们的一项成就填在下表中。 三、分析与问答（40分） 5、（8＇）写出你熟悉的自然界和生活中的几种物理现象。 6、（9＇）在物理学发展的三个重要阶段中，列举牛顿、伽利略、爱因斯坦、玻尔等人的重要贡献。 7、（10＇）橡皮筋在日常生活中的用途是很多的，可以用它捆绑东西，做游戏、扎小辫子……可是你是否曾想到：橡皮筋拉长的距离跟挂在它下面的物体有关系吗?两个橡皮筋并在一起呢?两个橡皮筋串在一起呢?为了研究这一系列问题，小笛用两根同样的橡皮筋、1组秤砣、1个支架、1张绘图纸、1把尺做了下面的实验： (1)如图1（甲），把一根橡皮筋穿在支架的横杆上，然后加上秤砣，每次加1个，—共加4个．用尺量一下每加1个秤砣后橡皮筋的长度． (2)如图1（乙），把两根橡皮筋并在一起，然后依次给它加秤砣，每次加1个，一共加4个．用尺量一下每加一个秤砣后橡皮筋的长度． (3)把两根橡皮筋串在一起挂在横杆上，再按上述方法加秤砣，测量橡皮筋的长度． (4)把三种方法测量到的橡皮筋长度变化情况，用线段图表示的形式绘制一张统计图，然后加以分析和比较图1（丙)． 同学们，小笛在处理问题的过程中，哪些做法是可取的?如果你是小笛，完成了上述实验之后，你准备做些什么? 8、（13’）（05黑龙江）为纪念伟大的物理学家爱因斯坦在100年前完成的三项重大科学发现，联合国把2005年定为“国际物理年”．在纪念活动中，小利同学将他近期发明的令人称奇的“关门装置”(如下图)展示给大家。 （1）根据图中场景，请你从A、B、C、D、E、F、G中任选三个环节，指出各自涉及的物理知识。 (2)要保证“关门装置”能顺利工作，各环节的设计应符合一定的要求。请你针对其中的两个环节，谈谈设计时要注意的问题。 四．实验与探究（9题14分，10题15分，共19分） 9、 何时更粘 初春的早晨，晓丽去农贸市场买蜂蜜，售货员将蜂蜜用勺子盛出，往瓶子里倒．晓丽发现蜂蜜向下流动得比较缓慢，不像流水那样．“咦!淌得这么慢!”售货员笑着说：“我的蜂蜜质量好，太粘了!”晓丽心想：“对了，蜂蜜比水的粘性大．看来，不同的液体粘性的大小不同．可是……为什么在家里倒蜂蜜时好像不是这么粘呢?难道真是如同售货员所说的质量好吗?以前也是在这里买的呀!” 晓丽带着疑惑，走在回家的路上，她想到这样的问题：是否有什么因素使得蜂蜜的粘性有时大有时小呢?也就是说物质的粘性大小与什么因素有关呢? 晓丽百思不得其解．她突然想到：蜂蜜由于粘性能粘住东西，这和磁铁能吸住小铁钉的现象有些相似．而在做火烧磁铁的实验时发现温度越高，磁性越弱．那么，液体的粘性又会怎样呢?会不会也有相似的关系呢? 晓丽根据磁性与温度的关系，大胆地提出了自己的假说：物质的粘性也可能与温度有关，遣度越高，粘性越小．也就是说，如果让同一种液体从相同的斜面流下，温度低时需要的时间长，温度高时需要的时间短． 想到自己的假说，晓丽兴奋起来，赶回家，设计了如下的实验方案：将蜂