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五星教育初中化学学科导学案 编号12单元检测.doc

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五星教育初中化学学科导学案 编号12单元检测

五星教育初中化学学科导学案 编号12 课题 第一章检测题 姓名 班级 学号(工号) 日期 2012/7/28 【知识回顾】 1.如何理解化学研究的对象和任务? 化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学。化学研究的对象是物质。镰刀、斧头、铁锤、铁锅等是形状和用途各不相同的物体,但是构成它们的主要成分都是铁;冰、雪、露、水蒸气是不同的物体,但是它们是水的不同形态。构成物体的铁、水等物质。同一种物质可以构成不同的物体,一个物体也可以由几种物质构成,世界上所有的物体,包括生物和非生物以及人体都是由物质构成的,所以说世界是物质的。 物质发生化学变化时,往往伴随着出现发光、吸热或发热、变色、气体的放出或吸收、生成沉淀等现象。这些现象常常可以帮助我们判断有没有化学变化发生。但是,发生上述某些现象的变化,并不一定是化学变化。例如,白炽灯泡中的钨丝通电发光、发热就是物理变化;同样,没有明显伴随上述现象的变化,不一定不是化学变化。判断某一变化是是化学变化,归根结底是生成了其它物质;物质在发生化学变化的同时,一定发生物理变化。例如,在发生石蜡燃烧生成水和二氧化碳这一化学变化的同时,伴随着发生了石蜡的熔化、气化等物理变化。但是,物质在发生物理变化的过程中,不一定发生化学变化。例如,将石蜡放在试管中慢慢加热,石蜡熔化,然后再冷却,石蜡又凝固,在这个变化的全过程中,就只有物理变化而没有化学变化。物质性质,要在化学变化中才能表现出来。例如石蜡在空气中燃烧生成水和二氧化碳镁在空气中燃烧生成氧化镁铁在潮湿的空气中生成铁锈等性质物质的性质不需要发生化学变化能表现出来。例如颜色、状态、气味、味道、熔点、沸点、硬度、密度、导电性、传热性等。如何下列物质(写出利用的性质)1)酒精和水________,??(2)白糖和食盐______(3)酱油和醋__________,??(4)铜丝和铝丝__________(5)铁块和铝块(同体积的)__________(6)_________其中,必须利用化学性质不同加以区分开的一组是???????? ____(填序号)。2001年中国消协对部分装修后的室内环境状况抽样测试后发现,近半数存在苯污染。国际卫生组织已把苯定为强烈致癌物质。苯是一种没有颜色带有特殊气味的液体,密度比水小,不溶于水,苯的沸点是80.1℃,熔点是5.5℃。苯的化学式为C6H6,在一定条件下,苯分别能跟氢气、溴、浓硝酸、浓硫酸等物质发生化学反应,苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水。请回答下列问题: (1)苯的物理性质有: ________________________________ (2)苯的化学性质有: ________________ __ 16.1、 ) A.大理石由什么成分组成 B.大理石的产地在哪里 C.大理石有什么性质和用途 D.大理石的微观结构如何 2、下列观点你认为不正确的是 ( ) A、世界是由物质组成的,物质是由微观粒子构成的 B、运动是绝对的,而静止是相对的 C、人类的活动不仅充分利用了自然原来就有的物质,还创造许多新物质 D、绿色化学就是指研究绿色蔬菜的化学 3、是 ( ) A、    B、   C、   D、4、用试管加热固体时,因操作不正确而出现试管炸裂的现象,其原因可能是( ) A、加热前试管外壁干燥 B、加热不均匀,局部温度过高 C、试管口略向下倾斜了 D、试管夹夹在试管中上部了 5、( ) A、? B、??C、??D、6、 ( ) 7、某些玻璃仪器,为保证其密闭性,常常把玻璃的接触面处磨毛(也称磨砂),下列仪器中已经过了磨毛处理的是 ( ) A、量筒? ?B、集气瓶? ?C、烧杯?? D、锥形瓶 8、读量筒中液体体积时,某同学俯视读数为20 mL,则实际为 ( ) A、大于20 m? B、小于20?m??? C、为20 m? D、无法判断 9、经过一段时间的化学学习, 你认为下列不属于化学这门科学研究范畴的是(? ) A、物质的组成和结构??? B、物质的变化和性质 C、物质的运动状态????? D、物质的用途和制取 10、量取76 m水,最好选用下列哪种仪器(   ) A、滴管    B、10 m量筒  C、20 m量筒  D、100 m量筒 11、下列说法不正确的是(   ) 、实验时,用剩的药品要放回到原试剂瓶中,以免浪费 、实验时,如果没有说明液体药品的用量时,应取1~2 mL 、给试管里的液体加热时,试管要与桌面成45度角 、用量筒量取液体时,应使视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平 12、( )                   

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