毕业设计论文-小学班主任在教学管理中的意义和价值.docVIP

原 创 承 诺 书 我承诺所呈交的毕业论文是本人在老师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我查证，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果。若本论文及资料与以上承诺内容不符，本人愿意承担一切责任。 日期： 2015年4 月 25日目录 摘要 4 导言 1 一、 1 （一）小学班主任在教学工作的内容 1 1、了解和研究学生 1 2、有效地组织和培养优秀的班集体 1 3、协调校内外各种教育力量 1 4、建立学生档案 1 5、操行评定 1 6、班主任计划与总结 1 7、班会活动的组织 2 （二）小学班主任在教学工作中的修养 2 1、小学班主任修养的含义 2 2、小学班主任修养的内容 2 二、小学班主任工作在教学管理中的意义 3 （一）小学班主任工作内容是教学管理的基础 3 1、小学班主任要树立献身教育事业 3 2、小学班主任要有过硬的自身素质 3 3、班主任要做好个别教育工作 4 （二）小学班主任工作的任务决定了其主体作用 4 三、小学班主任工作在教学管理中的价值 4 （一）小学班主任是教育教学工作的核心内容 4 （二）小学班主任工作在教学管理中的价值体现 5 1、小学班主任对学生的思想道德教育 5 2、小学班主任创造学生良好的学习习惯 5 3、班主任教学管理为学生提供竞争平台 6 4、学校班主任工作在教学管理中的协调价值 ---------------------------------------------5 总结 7 参考文献 8 致谢词 8 摘要 班主任是班级建设的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者，是学校全面负责一个班级学生的思想、学习、生活等工作的教师，也是一个班中全体任课教师教学、教育的协调者。班主任工作是为学校的教学管理服务的，班主任各项工作的开展归根结底是为了更好的开展教育教学活动，使教学管理收到最佳的教学效果，为教学管理提供实施平台，也为教学管理保驾护航。因此，小学班主任在教育教学管理中具有极其重要的意义与价值。 关键词： 班主任；教学；意义；价值 Abstract Headmaster is the class construction organizer, leader and educator, who is carrying out the school of thought, is fully responsible for a class school students thinking, learning, teacher work life, but also in a class all teachers teaching, education coordinator. Class work for the schools teaching management services, to carry out the work is ultimately a teacher in order to better carry out educational activities, teaching management receive the best teaching effect, provide a platform for the implementation of the teaching management, but also for teaching management escort. Therefore, primary school teacher has great significance and value in education management. Key words：Headmaster；Teaching；Significance；Value班主任工作计划的制定和总结，是班级工作不可缺少的环节，是班主任工作达到预定目的的重要保证。班主任工作计划的制定，要根据教育方针、小学培养目标、教育政策和法规，要与学校工作计划和本班实际相联系。计划要全面，目的要明确，条理要清楚，阐述要简练，操作要可行。计划一般分为学期和月（周）计划。学期计划的内容包括班级学生基本情况分析，班级工作的指导思想和班级共同奋斗的目标，教育工作的内容、主要措施及时间安排等。月（周）计划是学期计划的细化，主要包括具体活动的内容、基本要求、组织措施和完成期限等。班主任工作总结是班级工作过程的最后一个环节，它既是对工作计划执行情况的检查，也是对工作质量的全面评估，以便总结经验教训，不断改进工作方法，提高工作效率。要使总结客观真实