优 秀 教 师 事 迹 材 料富平县淡村镇南社小学.docVIP

优 秀 教 师 事 迹 材 料 富平县淡村镇南社小学 *** 2015年7月 优秀教师事迹材料 我叫***，男，1992年参加工作，大专学历，小学一级教师，现任职于南社中心小学。从教二十三年来，一直站在教学一线。工作负责，团结同事，关爱学生，处处以身作则，始终以《关于加强教师职业道德建设的若干规定》、《中小学教师八不准》、《中小学教师职业道德规范》来严格约束自己。本着教育工作者应该发扬的“求实、开拓、创新、奉献”精神，在工作中勤勉，进取，以自己的实际行动赢得了学生、家长和同行们的认可和赞扬。多次被评为“优秀班主任、模范教师、先进教育工作者”。 一、率先垂范，身教感染 在对待学生时，坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇。在教育学生时，我想“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点滴言行的影响。我说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。 还记得那是2013年11月，由于教师做饭不够谨慎而使煤气罐着火。顷刻间，充满欢声笑语的楼上楼下、前楼后院师生慌乱，大呼小叫，惊恐万分。有的老师吓得脸色煞白、语无伦次，有的学生急得直跺脚，有的老师商讨对策……校长略显镇定，但也束手无策。更担心那颗“炸弹”伤及400多名师生甚至整个校园。就在这万分危机之时，我镇静下来，大声安慰魂飞魄散的师生：“大家别怕，我上去看看”，我三步并作两步的冲上了楼，毫不犹豫地揭开了门帘…… 从那一刻起，孩子们都把我当成“英雄”。我明显地感觉到：我的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当我要求学生努力学习时，我首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神;当我教育学生热爱劳动时，我没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程;当我叮嘱学生遵守纪律时，我首先做到了遵守校纪班规……终于，有人主动弯腰拣废纸了;有人早晚主动开关电灯了;有人主动下课为学困生讲题了……当我表扬学生时，同学们的回答都是一样的：“我是跟你学的”。这句话震撼着我的心灵，我感觉到无比的欣慰与自豪。因为我从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。 二、忠于职守 业务精湛 参加工作以来，能以学校和教育工作为重，忠诚于基础教育事业。自从到中心校以来，学校领导对我的教学工作极为认可，连年把毕业班的语文教学分担给我，让我深感肩头的重任。我相信：没有教不会的学生。在教学中，我常年不懈的钻研教材，改革教学方法，在新课改的要求下，深化课堂改革，努力提高教学技能，常教常新。在备课中，我特别注意群体的优势，坚持周前备课，准确把握课堂核心，提高学生语文的阅读理解能力的培养和评价，力争使每节课做到“新、活、实、真”。使师生在互动中曲径通幽加强沟通。此外，又特别注意教学方法的灵活多变、因材施教，形式多样，生动活泼，富有情趣，使学生自觉的参与，促进学生能力的形成和提高。在课堂上进行高效课堂实践与探索。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。功夫不负有心人，2015小学毕业会考语文科（87.5）获全县第一的辉煌成绩。 其次，正确处理和安排好工作与家庭之间的矛盾。就在2013年正月初七，妻子下楼梯时一脚踩空导致大腿骨折，本就病贫如洗的家庭顿陷瘫痪。开学了，繁杂而忙碌的教学工作开始了，卧床不起的妻子和学校工作让我忙的焦头烂额.校长（辛莉丽）得知我的情况后，允许我迟来早离，允许我随时请假，允许我调课。所有的绿灯都向我亮开。可我知道，这可是孩子最关键的一学期啊！可不敢放松大意啊。若对自己放的这么松，那可害的是一大群孩子啊！！影响学校的声誉啊！少请假，要么不请假。对，为了这群孩子，为了给家长一份完满答卷，为了教学质量，……，不能这样自由。后来，不知孩子怎么也知道了，写了篇《敬业 的老师》，读后，让我这七尺男儿感动不已而潸然泪下。就这样，得到学生、家长、同事、领导的认可和称赞。沉重的家庭负担，没有成为我努力工作的包袱，积极响应，奋力拼搏，全身心地投入于紧张繁忙的毕业冲刺阶段。 三、追求卓越，奋力翱翔 　 在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名骨干教师，必须是不竭之泉，于是 ，我坚持学习，以此提高自己的文化素质。教学中，反复研讨新课标，坚持业务自学，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。借鉴优秀教案，提高自己的教学能力和业务水平。同时积极参加各个公开研讨课。在学校领导的亲切关怀和指导下， 在同志们的