2016新编脚本范例.doc

《小蝌蚪找妈妈》课件制作脚本 编号：01 制作日期：2011.11.25 制作者：贾巧宇 描述：导入页面 对象：小学一年级 界面规划 制作说明 背景图片 1、制作背景图片（池塘风景）充满屏幕。 注：运用多种动画效果（遮罩、引导、补间等） 2、《小蝌蚪找妈妈》的课题以及课文出处。 3、在背景图片后出现制作者的相关信息。 4、按钮，点击进入学习课题页面（flash中插入了扉页） 5、整个场景伴随着轻快的音乐。 编号：02 制作日期：2011.11.25 制作者：贾巧宇 描述：课题页面 对象：小学一年级 界面规划 制作说明 背景图片 谜语： 文字 谜底 ：小蝌蚪 1、背景图片（延续编号1.）充满舞台。 2、创建“字词”按钮，进入字词模块的学习。 3、创建“讲解”按钮，进入课文内容讲解。 4、“练习”、“延伸”同上。 5、然后出现后出现谜语（谜语导入）用雨点控制。 6、“上一页”按钮，返回到导入界面。 编号：03 制作日期：2011.11.25 制作者：贾巧宇 描述：字词学习 对象：小学一年级 界面规划 制作说明 背景图片 1、背景图片（小蜜蜂采蜜） 2、点击“字词学习”进入“鲤”的学习。 3、“追、顶、披”同上。 4、点击“小蜜蜂”，进入下一页 编号：04 制作日期：2011.11.25 制作者：贾巧宇 描述：字词学习（鲤） 对象：小学一年级 界面规划 制作说明 背景图片 1、背景图片（小蜜蜂采蜜）。 2、显示文本“Lǐ 鲤”（颜色、字体待定）。 3、学习这个字拼音和组词。 4、点击“小蜜蜂”进入“追”字的学习。 注：其他字词可根据这个模板做。“追、顶、披”结合具体语境讲；“阿、姨”可以练起来讲。 编号：05 制作日期：2011.11.25 制作者：贾巧宇 描述：课文内容讲解 对象：小学一年级 界面规划 制作说明 背景图片 1、背景动画（课文所描述的小蝌蚪游动的场面）。 2、文本内容为黑色字体。 3、学生找出文本中描写小蝌蚪的特点的词、句后，用不同颜色标注出来。 4、听课文朗读，引导学生要读出小蝌蚪天真活泼、自由自在、无忧无虑的情态。 5、按“下一页”按钮进入小蝌蚪和鲤鱼妈妈的对话 6、“上一页”按钮，退出到课题页面。 编号：06 制作日期：2011.11.25 制作者：贾巧宇 描述：课文内容讲解 对象：小学一年级 界面规划 制作说明 背景图片 （鲤鱼游动的场面 小蝌蚪迎上去的动画） 1、背景图片为课文背景的水底世界。（小蝌蚪遇到鲤鱼妈妈的动画、小蝌蚪迎上去；长出2条后退）。 2、通过动画演示，体会“迎”的意思。体会小蝌蚪是怎样向鲤鱼阿姨打听妈妈的。 3、文本内容字体、大小、颜色待定。 4、听课文朗读，师生配合读小蝌蚪向鲤鱼阿姨打听妈妈的情景。 5、“下一页”进入小蝌蚪和乌龟的对话。 6、“上一页”，退回到编号5的场景。 注：小蝌蚪和乌龟的对话参考这张动画界面（长出2条前腿）。小蝌蚪找到自己的妈妈也使用这张模板。 编号：07 制作日期：2011.11.25 制作者：贾巧宇 描述：课文内容讲解 对象：小学一年级 界面规划 制作说明 背景图片 1、背景图片为荷叶上坐着一只大青蛙。（小蝌蚪游向青蛙妈妈的动画，此时尾巴变短）。 2、学生找出有关描写大青蛙的词句。并用不同颜色标注出来。与原先小蝌蚪的外貌做比较。 3、观察图片，体会“蹲”的意思。 4、“下一页”进入到小蝌蚪找到了妈妈（参考06模板） 5、“返回”，退回到课题页面。 编号：08 制作日期：2011.11.25 制作者：贾巧宇 描述：练习页面 对象：小学一年级 界面规划 制作说明 背景图片： 1、背景图片为采蜜图。 2、“字词掌握”、“课文填空”、“课文理解”采用了按钮的形式，点击可进入相应学习环节。 3、“小蜜蜂”，退回到课题界面。 编号：09 制作日期：2011.11.25 制作者：贾巧宇 描述：字词掌握 对象：小学一年级 界面规划 制作说明 背景图片 1、背景图片为采蜜图。 2、“我会认”显示本课的生字，要求学生念准；“我会写”显示本课要求掌握的字。 3、学生念得标准，出现一颗红星，以作鼓励。 4、“小蜜蜂”返回到学习页面。 编号：10 制作日期：2011.11.25 制作者：贾巧宇 描述：课文填空 对象：小学一年级 界面规划 制作说明 背景图片 通过学习页面的“课文填空”按钮进入 1、背景图片为采蜜图。 2、根据小蝌蚪、青蛙妈妈的对比照，尝试填空，答案待学生回答后再显示