2017年高考备考：有关《红楼梦》的高考试题回眸.docVIP

2017年高考备考：有关《红楼梦》的高考试题回眸 　　《红楼梦》是中国古典文学的巅峰之作，是一部中国封建社会末期的百科全书，是中国最具文学成就和影响的古典名著。清人得舆在《京都竹枝词》中曾写道：“开口不说红楼梦，读尽诗书亦枉然。”近代王国维评价《红楼梦》是“哲学的也，宇宙的也，文学的也”。现代著名女作家张爱玲说，人生有三恨：一恨海棠无香，二恨鲥鱼多刺，三恨红楼未完。类似评价还有很多，不一而足。 　　江苏高考语文从xx年开始出现附加题，至今已有9年，其中有8年考了《红楼梦》的简答题。简单梳理如下： 　　通过对上述高考试题的分析，有以下几点值得我们在教学中注意： 　　1.明确阅读范围。《红楼梦》现在通行版本有两种，一是八十回的脂批本；一是高鹗续写的一百二十回本。高考考查的虽然是一百二十回本，但是重点却在前八十回。八年的高考题，只有2016年考点在第98回；其余七年都在前八十回：xx年在第1回、第8回，2016年在第2回，2016年在第5回，2016年在第74回，2016年在第76回，2016年在第40回，2016年在第17回和第33回。所以，指导学生阅读原著，重点应放在曹雪芹创作的前八十回上。 　　2.明确考查重点。《红楼梦》已经成为一门学问，可供阅读、学习、研究和考查的东西很多、很丰富。然而考虑到中学生的认知能力和水平，高考把考查重点放在“人物形象”和“故事情节”两个知识点上，是恰当的、科学的。 　　3.明确命题变化。为了确保高考的公正、公平，高考命题也在不断的变化和创新之中。首先是由单一的记忆型考查，发展为多元的理解型考查。如2016年高考题，不仅要求熟悉刘姥姥二进大观园的有关情节，还要能对这些情节归纳刘姥姥的性格特征。2016年高考题，除了要求熟悉黛玉葬花、黛玉吟诗、黛玉与湘云联句等情节，还要能概括提炼不同诗句所表达的不同主题。其次是由考查经典情节，发展到关注典型细节。如2016年高考题，抄检大观园是经典情节，命题却从抄检入画和司棋两个丫鬟的箱子切入。再次由《红楼梦》原著理解，延伸到“红学”探究。如2016年高考题，虽然考的还是小说中的故事情节，但是题目中引用的四句诗，却是出自现代著名学者聂绀弩的《咏黛玉》一诗中。2016年考查“冷月葬花魂”和“冷月葬诗魂”表达的主题，完全上升到对《红楼梦》鉴赏和研究的高度，而且提供的参考答案也是一种见仁见智的说法。从当年高考的反响和效果看，这次命题是比较失败的。即便如此，高考命题求变求新，无疑是非常正确的。只有求变求新，才能推陈出新，才能避免高考试题被猜中、押中，才能鼓励和促进中学生重视对原著的阅读，而避免死记硬背一些陈旧的题目。 　　4.注意版本选择。《红楼梦》开始时是传抄小说，在流传过程中形成了十多种不同版本。这些版本虽然主要情节大同小异，但是文字表达却有详有略，有的甚至出入很大。作为一般阅读，也许影响不大。作为高考命题，就不能不引起重视了。如2016年高考题，引用的原文是：鸳鸯说:“天天咱们说，外头老爷们吃酒吃饭，都有一个篾片相公，拿他取笑儿。咱们今儿也得了一个女篾片了。”然而，江苏科学技术出版社出版的《红楼梦》却是这样写的：鸳鸯笑道：“天天咱们说外头老爷们吃酒吃饭，都有个凑趣儿的，拿他取笑儿。咱们今儿也得了一个女清客了。”这下问题来了，“女篾片”和“女清客”也许是同义词，但是毕竟不是一个词。选择后一种版本的老师和学生不是被害惨了吗？所以，命题者应该明确告知高考命题所依据的版本，教师和学生在选择不同版本时也要慎之又慎。 　　时间题目答案 　　xx年《红楼梦》中写道：“都道是金玉良缘，俺只念木石前盟。”请说说“金玉良缘”、“木石前盟”的含义。“金玉良缘”指薛宝钗有金锁，贾宝玉有宝玉，两人应结成姻缘。“木石前盟”指林黛玉前生为绛珠仙草，贾宝玉前生为神瑛侍者，两者有恩有义，今世应结成姻缘。 　　2016年概括说说《红楼梦》“冷子兴演说荣国府”的主要内容。介绍贾府的历史与人物； 　　点出贾府存在的危机； 　　介绍主要人物贾宝玉的特点。 　　2016年《红楼梦》判词：“枉自温柔和顺，空云似桂如兰。堪羡优伶有福，谁知公子无缘。”判词所指是谁？“优伶”和“公子”指小说中的哪两个人物？袭人； 　　蒋玉菡，宝玉。 　　2016年“若问渠侬多少恨，数完庭榭堕飘花。一声你好香消散，别院笙箫月影斜。”这首诗末两句写了《红楼梦》中哪两件事？前一件事发生在大观园中的什么地方？黛玉辞世 　　宝玉、宝钗成亲 　　潇湘馆 　　2016年《红楼梦》中抄检大观园时，在入画的箱子里寻出一大包金银锞子、一副玉带板子和一包男人的靴袜等物，在司棋的箱子里发现一双男子的锦带袜、一双缎鞋和一个小包袱，包袱里有一个同心如意和她表弟潘又安写的大红双喜笺。入画和司棋分别是谁的丫鬟？在处置入画和赶走司棋时，她们的主子各是什么态度？惜春迎春