软件工程课程设计报告-学生成绩管理系统.docVIP

长沙理工大学 《软件工程》课程设计报告 学 院 计算机与通信工程 专 业 计算机科学与技术 班 级 计算机03-05 学 号 8 学生姓名 指导教师 课程成绩 完成日期 2006年9月20日 学生成绩管理系统 学生姓名: 指导老师: 摘 要 学生成绩管理系统是根据开发要求,完成对日常的教学、教务、教师以及学生的计算机化的管理,主要应用于教育系统。开发学生成绩管理系统可使学院教职员工减轻工作压力，比较系统地对教务、教学上的各项服务和信息进行管理，同时，可以减少劳动力的使用，加快查询速度以及国家各部门关于信息化的步伐，使各项管理更加规范化。目前，学校工作繁杂、资料重多。目前，管理信息系统已进入高校，但还未普及，而对于学生成绩管理来说，目前还没有一套完整的、统一的系统。因此，开发一套适和大众的、兼容性好的系统是很有必要的。? 本系统管理内容广泛，全面涉及了教务教学上的各项服务，包括学生成绩管理，其中有学生成绩管理；学生管理等等。在开发过程中，注意使其符合操作的业务流程，并力求系统的全面性、通用性，使得本系统不只适用于一家教育机构。在开发方法的选择上，选择了生命周期法与原型法相结合的方法，遵循系统调查研究、系统分析、系统设计和系统实施四个主要阶段进行设计，而在具体的设计上，采取了演化式原型法，随着用户的使用及对系统了解的不断加深，对某一部分或几部分进行重新分析、设计、实施。学生选课系统要求具有信息处理的开发性，方便教师上传学生成绩、学生上网选课和查询选课信息及成绩等，因此本系统设计为基于WWW的网络数据库应用系统，使用ASP脚本以Access为数据库的开发技术，运行在支持ASP的服务器上。随着学校规模的不断扩大，专业、班级、学生的数量急剧增加，有关课的各种信息量也成倍增长，而目前许多高校的管理仍停留在复杂的人工操作上，重复工作较多，工作量大，效率低，因此，迫切需要开发基于互联网的体育课信息管理系统来提高管理工作的效率。基于互联网的管理系统，在的规范管理、科学统计和快速查询方面具有较大的实用意义。它提高了信息的开放性，大大地改善了学生、教师对其最新信息查询的准确性。系统开发的总体任务是实现信息关系的系统化、规范化和自动化。要求具有信息处理的开发性，方便教师上传学生成绩、学生上网选课和查询选课信息及成绩等，因此本系统设计为基于WWW的网络数据库应用系统，使用ASP脚本以Access为数据库的开发技术，运行在支持ASP的服务器上。 2.1.4 用户的特点 为保证系统安全高效的运行，本系统把用户划分为3类：、教师和学生不同的用户在系统中的作用和权限也有所不同，所以它所需要完成的功能也就不同。可以完成本系统所有的功能：学生信息管理，除学生基本信息外，还可管理学生所选课程、成绩等；教师信息管理，包括教师个人的基本情况和任课情况；项目及班数的设定：根据学校教务处所排课进行班级数及人数的统计，然后根据统计结果进行项目及班数的设定；课：根据上一步分班情况安排任课教师；报表生成及输出：生成教师担任课程分班表、按项目生成学生成绩表、按学生行政班生成成绩表及所有报表的输出。在本系统的功能：查询学生选课情况、自己任课情况、获取自己所担任课程分班表、录入及修改成绩等。 学生在本系统的功能：查询本人信息、教师任课信息、选课、选课信息查询、成绩查询。用户的需求具体表现在对各种信息的提供、编辑、处理及查询统计上。这就要求数据库结构能充分满足各种信息的输入、处理和输出。通过分析系统的现实需求，系统各环节的基本数据及数据处理流程，在与管理人员沟通、交流与探讨的基础上，得到以下系统的数据流程图  图1系统模型 图2系统流程图 2.3.1数据库的设计 通过对系统工作内容和相关数据流程分析，根据系统的需要，就可以设计出能满足用户需求的各种实体，以及它们之间的关系，由此得到数据库所支持的数据模型，即数据库的逻辑结构，具体情况如下：1．学生信息：开学时将教务处提供的学生信息库按系统的要求修改库结构并导入Access数据库中，应包括如下信息：姓名、学号、院系、班级、性别、所选、任课教师 备注等。2．教师信息：包括教师姓名、教师代码、性别、年龄、职称、主要教授课程、兼任课程等。3．课程信息：包括目录、、代码、教学内容、任务与目的、考试方法、要求等。4．：包括名称、任课教师、。5．成绩表：包括学生姓名、学号、院系、班级、、任课教师、成绩。 身份认证成功