2015青岛版三年级数学下册绿色生态园乘除法两步计算解决问题第1课时课件.pptVIP

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2015青岛版三年级数学下册绿色生态园乘除法两步计算解决问题第1课时课件.ppt

2015青岛版三年级数学下册绿色生态园乘除法两步计算解决问题第1课时课件

青岛版三年级数学下册第四单元绿色生态园信息窗2 乘、除法两步计算解决问题 (第一课时) 盘阳小学数学研修组学习目标 1、掌握列分步算式或列综合算式的方法,培养个性化学习习惯。 2、掌握乘、除混合运算能正确进行脱式计算。 小 强 小 丽 小强花18元买了3千克南瓜。 小丽想买9千克南瓜。 根据这些信息,你能提出什么问题? 从图中,你知道了哪些数学信息? 我花18元买了3千克南瓜。 我想买9千克南瓜。 买9千克南瓜需要多少钱? 一、情境导入 二、合作探索 列表 摘录 继续 买9千克南瓜需要多少钱? 18元买了3千克南瓜。 你能将需要的条件和问题进行整理吗? 二、合作探索 还可以列表整理条件和问题。 千克数 钱 数 3千克 18元 9千克 ?元 返回 买9千克南瓜需要多少钱? 18元买了3千克南瓜。 也可以设计成竖着的表格。 千克数 钱 数 3千克 18元 9千克 ?元 1.比一比,两种表格有哪些相同点和不同点? 2.想一想,在填写表格时,应注意哪些问题? 二、合作探索 也可以把条件和问题摘录下来。 3千克 18元 9千克 ?元 返回 买9千克南瓜需要多少钱? 18元买了3千克南瓜。 二、合作探索 想一想,我们学过哪些整理条件和问题的方法? 画线段图: 列表: 摘录: 线段 摘录 列表

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