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《1果实和种子课件》小学科学苏教版三年级下册.ppt 35页

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《1果实和种子课件》小学科学苏教版三年级下册
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 自 主 观 察 自主观察二 以小组为单位对图片里的蔬菜和水果进行观察比较、切等找出它们的共同物征?(用刀时注意安全) 交 流 研 讨 蔬菜和水果观察比较、找出它们的共同物征? 认识种子的内部构造 猜一猜,种子内部是什么样的?把你想到的画下来吧! 解剖种子观察结构 一、用镊子仔细地剥开用水浸泡过的黄豆种子的种皮剥开,用放大镜仔细观察种子的内部构造,并画下你所看到。 二、注意安全。 蚕豆的种子 建 立 假 设 一、大胆预测: 种子的萌发与空气、水、温度有 什么关系?(学生回答) 完 善 认 识 1、在4只瓶里各放入两张纸、撒上一些种子。将1号瓶瓶盖拧紧。 完 善 认 识 2、分别在2、3号瓶内洒一点水,而将4号瓶内的种子完全浸泡在水里,然后都拧紧盖子。 完 善 认 识 3、将1、3、4号瓶放到碗柜里,将2号瓶放到冰箱里。五六天后观察4只瓶子。 你能说出这是几号瓶子里长出的小苗吗? 获 取 结 论 一、1号瓶子中的种子没有发芽? 因为没有充足的水分。 二、2号瓶子中的种子没有发芽? 因为没有适宜的温度。 三、4号瓶子中的种子基本没有发芽? 因为没有足够的空气。 四、3号瓶子中的种子发芽了。 说明种子萌芽需要的条件是:水分、空气、适宜的温度,与光线没有关系。 研究与种子有关的问题 大种子发芽快还是小种子发芽快? 大种子小种子在适宜的条件下是同时发芽的。 把蚕豆种子头朝下,根会向上长吗? 无论种子怎样摆放,发芽后总是根朝下,芽朝上。 设 计 实 验 录制时间 2015年4月29日 学生自主设计实验,教师给予指导 实验: 自选的一种植物; 把它种植在土壤中,并精心培育,直到它 们产生自己的种子。 做好观察日记,描述植物生长中的几个关 键时期。 * * 苏教版《科学》三年级下册 第2单元 植物的一生 西江中心学校 吴翠连 果实和种子 小结:果实的共同特征: 外有果皮 内有种子 辨一辨,哪些是果实? 辨一辨,哪些是果实? 辨一辨,哪些是果实? 辨一辨,哪些是果实? 辨一辨,哪些是果实? 辨一辨,哪些是果实? 辨一辨,哪些是果实? 辨一辨,哪些是果实? 辨一辨,哪些是果实? 辨一辨,哪些是果实? 辨一辨,哪些是果实? 辨一辨,哪些是果实? 辨一辨,哪些是果实? 辨一辨,哪些是果实? 辨一辨,哪些是果实? 现在,让我们剥开种皮,看看种子里面到底是什么样的吧! 把你看到的画下来! 认识种子的内部构造 *

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