《36独果课件》小学语文沪教版三年级下册_3.ppt

* 果实累累（léi léi） 一天，我爬上橙树玩，突然发现一个熟透了的大橙子。 独果真是个宝物啊！吃了能 。 一天，我爬上橙树玩，突然发现一个熟透了大橙子。我想起了奶奶曾经说过，这叫“独果”，百年难遇。老人吃了长寿，小孩吃了聪明。但只能独吃，不能分吃。 学习要求： 1.自读课文，读准字音，读通句子。 2.思考：围绕“神奇”的独果，作者给我们讲了一个什么故事？ 一天，小荣发现了独果，一家人非常（ ）；面对独果，一家人（ ），最后，妈妈（ ）， 这真是一个（ ）的家庭。 高兴 互相推让 找来一个网袋，把独果挂在奶奶 的蚊帐上 幸福 一天，我爬上橙树玩，突然发现一个熟透了的大橙子。我想起了奶奶曾经说过，这叫“独果”，百年难遇。老人吃了长寿，小孩吃了聪明。但只能独吃，不能分吃。 我一溜烟下了树，就往屋里跑，边跑边喊：“奶奶，我发现了一个橙子，可是独果呀！” 奶奶简直不敢相信自己的耳朵，惊奇地说：“什么？独果？在哪里？这怎么可能呢？独果可不易见到哇，你可别骗我！” 我一溜烟下了树，就往屋里跑，边跑边喊：“奶奶，我发现了一个橙子，可是独果呀！” 一溜烟 边跑边喊 奶奶简直不敢相信自己的耳朵，惊奇地说：“什么？独果？在哪里？这怎么可能呢？独果可不易见到哇，你可别骗我！” 惊奇 简直不敢相信 这怎么可能呢？ 什么？独果？在哪里？ 独果可不易见到哇， 你可别骗我！” 奶奶简直不敢相信自己的耳朵，惊奇地说：“什么？独果？在哪里？这怎么可能呢？独果可不易见到哇，你可别骗我！” 我一溜烟下了树，就往屋里跑，边跑边喊：“奶奶，我发现了一个橙子，可是独果呀！” 自读第5-11节，然后用下面的句式来概括地说说我们互让独果的过程。 把独果让给 ， 希望 。 （谁怎么样） （谁） （谁） 我小心地摘下独果，放在奶奶手中。奶奶抚摸着，嘴里不住地叨念：“独果，这是独果。这可是个宝物哇！”猛地，她像想起了什么似的，把橙子往我手里一塞：“小荣，快吃了，快，吃了会聪慧过人！” “奶奶，您吃吧，您吃了能长生不老，多好！” “你吃吧，我怕酸。” 我执意不肯，尽管心里很想尝尝这“宝物”到底是个什么味儿。我咽了咽口水，就跑开了。 我小心地摘下独果，放在奶奶手中。 “奶奶，您吃吧，您吃了能长生不老，多好！” 我执意不肯，尽管心里很想尝尝这“宝物”到底是个什么味儿。我咽了咽口水，就跑开了。 执意不肯 我咽 了咽口水，就跑开了 我执意不肯，心想： ， 尽管心里很想尝尝这“宝物”到底是个什么味儿。我咽了咽口水，就跑开了。 说话练习： 我小心地摘下独果，放在奶奶手中。奶奶抚摸着，嘴里不住地叨念：“独果，这是独果。这可是个宝物哇！”猛地，她像想起了什么似的，把橙子往我手里一塞：“小荣，快吃了，快，吃了会聪慧过人！” “奶奶，您吃吧，您吃了能长生不老，多好！” “你吃吧，我怕酸。” 我执意不肯，尽管心里很想尝尝这“宝物”到底是个什么味儿。我咽了咽口水，就跑开了。 ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 奶奶抚摸着，嘴里不住地叨念：“独果，这是独果。这可是个宝物哇！”猛地，她像想起了什么似的，把橙子往我手里一塞：“小荣，快吃了，快，吃了会聪慧过人！” “你吃吧，我怕酸。” 叨念 抚摸 猛地，她像想起了什么似的，把橙子往我手里一塞：“小荣，快吃了，快，吃了会聪慧过人！” 猛地，奶奶想起了： 说话练习： 玩了一会儿回家，只见那“宝物”还端端正正地摆在桌上。这时，妈妈正在对奶奶说：“娘，还是您老人家吃了吧，吃了会延年益寿的！”