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- 2018-05-16 发布于安徽
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专题5┃综合性学习与口语交际 复习指津 当堂检测 考向探究 2.赠言、广告、告示等要注意语言特点。 保护野生动物的一次活动、网上读写与交流、赛诗会。 七年级下 1.栏目策划、调查研究、联系实际的各类主题活动等要围绕活动主题确定标题、栏目名称。 我爱文学、走进图书馆、模拟科技新闻发布会。 七年级上 考 点 指 津 内 容 分 册 专题5┃综合性学习与口语交际 复习指津 当堂检测 考向探究 涉及考核:拟写对联、赠言、颁奖词、广告、告示、栏目策划、调查研究、联系实际的各类主题活动等。 如果我主办校刊、市场新商品调查、社会热点问题研讨会。 八年级下 3.对联上下联韵脚要注意“仄起平收”的规则。 开展一次爱国主义教育活动、一次有意义的集体视听活动。 八年级上 考 点 指 津 内 容 分 册 专题5┃综合性学习与口语交际 复习指津 当堂检测 考向探究 三、口语交际 可考“给新闻拟标题、采访提问、颁奖词”等; 句子结构=称呼语+问候语+自我介绍+主要内容+语气+修辞等。 1.做一回小记者; 2.劝告; 3.话须形象才动人。 七年级下 3.婉转拒绝。 2.说话有针对性,有吸引力,善于打动别人; 可考“询问、劝说、婉拒”等; 句子结构=称呼语+问候语+主要内容+语气+修辞等。 1.与人交流注意对象、场合,用语文明得体; 七年级上 考 点 指 津 内 容 分 册 专题5┃综合性学习与口
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