《珍爱生命-远离毒品》教学案设计例.doc

《珍爱生命，远离毒品》教学案例 深圳市宝安区新安中学 宋伟杨 一 、教学设计 教学目标: 1.知识目标: 向学生进行禁毒知识宣传，让学生了解常见毒品的种类。认识法律具体条文(《治安管理处罚》以及《刑法》) 2.让学生了解毒品对个人及家庭乃至社会的危害。对于毒品我们的态度就是“远离”。针对非法运输、买卖、存放、使用毒品和违反政府规定种植罂粟等毒品原植物行为我们可以依靠强有力的法律武器坚决加以打击。 3.学会自我保护，提高拒毒防毒意识　　通过本节课的每个学生能清楚认识到“远离毒品”“增强法律意识”的重要性。这样，未成年人依靠法律武器坚决与违法犯罪行为作斗争，为社会安定团结局面贡献一份力量。 　　追溯过去，导致第一次鸦片战争的原因主要是清政府的腐败，少数官员掌握国家大权之后为牟取暴利，不惜一切代价出卖祖国，使帝国主义强盗能轻而易举的打通国门，倾销大量鸦片，是军队纪律涣散，失去战斗力;百姓也是生活在水生火热之中，民不聊生。但中华民族是压不垮的：曾以“苟利国家生死以，起因祸福避趋之。”及其民众爱国热情的林则徐发起虎门硝烟历史壮举。 　　随着时代推移，毒品危害并没有消失，一些不法分子利用隙缝采取卑劣的手段还在侵蚀人们的心灵，他们无孔不入，甚至对处于成长发育阶段的未成年人下毒手。这又一次激起全社会强烈地愤慨，每个中国人民深知“誓以抵制毒品危害”的重要性，让不法分子的阴谋不能得逞。 　　十五大继承和发展毛泽东思想、邓小平理论，首次提出“依法治国”基本方略，就是广大人民群众在共产党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，保证国家各项工作依法进行。对违法犯罪行为作严厉的惩治，从而建设一个幸福的美好的家园净土。 　　新时期执法部门工作人员做出许多英勇搏斗的实际，一再传为历史佳话。他们给青少年树立很好的榜样。近年来，深圳禁毒工作战绩明显，但禁毒工作任重道远，还需各部门共同努力。与毒品作斗争是场持久之战，需要长期不断的与之抗衡，希望有一天会看到一个无污染、和平的世界。 　　1.幻灯片(近代史上禁烟宣传资料、有关毒品的图片以及物质结构剖析它对人类的危害性) 　　2.录像片(《》) 　　3. 教学方法 1.讲授式.启发式　　.多媒体设备适当配合 　　严厉打击有关毒品违法犯罪活动 　　教育对象(未成年人)缺乏社会实践经验，容易经受不了各种诱惑，所以正确引导尤为重要. (一) 提问： （2008.6.1） “国际禁毒日”是哪一天？（6月26日） 提问：为什么要设立这样一个节日？ （ 毒品蔓延的社会现象和“让我们远离毒品”的警示） 提问：哪种花最漂亮？（罂粟花） 介绍：罂粟花·吸毒者—罂粟花虽然漂亮、艳丽，但它是制作毒品的原料，是一切毒品的根源。它的存在使世界每年至少有10万人丧失生命。因此被人们称为“恶之花、毒花”。 设问介绍：什么是毒品？ 《中华人民共和国刑法》第357条规定, 毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。毒品包括128种麻醉药品和104种精神药品两大类。常见的新毒品还有冰毒、摇头丸、K粉、杜冷丁等。 活动“慧眼识毒”：（请学生根据图片，辨别毒品，说出名称） 介绍：常见毒品知识表 名称 俗称 毒性症状 鸦片 大烟、烟土、阿片 会出现面无血色、瘦弱不堪、呆滞失眠， 体质器官损坏，急性中毒呼吸抑制死亡。 海洛因 白粉、白面、毒品之王 毒性是吗啡4-5倍，成瘾性极强，精神麻木， 器官损坏，容易引起呼吸抑制中毒死亡。 可卡因 导致心律不齐血压高，心肺与肝功能损害， 丧失判断能力，把幻觉当成真实出现自杀。 甲基苯丙胺 冰毒 具有强烈精神依赖性，有人使用一次就会上瘾， 数量每日1-2次增加到每日6-7次。 氯胺酮 K粉 有致幻作用，导致感觉与意识分离，产生幻觉， 麻痹人的神经。多在歌舞厅发现。 摇头丸 迷魂药 有致幻作用，导致意志丧失、任人摆布， 行为失控冲动，听曲即跳，甚至摇断脖子。 (二)提问：毒品具有哪些共同特征？介绍三大特征： 1、成瘾性。是指吸毒会产生精神依赖性及躯体依赖性，断药后就会产生戒断的症状。兴奋结束，开始“万箭穿心”。 2、非法性。是指吸毒、种植、制作、贩卖毒品等行为都是国家法律、法规所不允许的。 3、危害性。是指由于其依赖性会使吸食者连续使用这种药，而以后又有加大剂量的趋势，并且还会为获得它而不择手段。 因此，我们青少年学生千万不要去碰它们。一朝沾上，终生痛苦。等到你想摆脱它们时，已经来不及了。 设问介绍：吸毒的方式有哪些？（口服式、抽服式、注射式、鼻吸式） 介绍：这一组照片先后拍的是同一位妇女。原来脸色红润健康，逐渐变黄消瘦，最后骨瘦如柴，象一个活着的僵尸，令人恐惧 讨论：1、她的变化是什么造成的？（ 吸毒 ） 2、你知道吸毒者