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《毽子变乖了》课件(语文S版一年级下册课件)
学习目标 1.认识本课生字。 2.正确、流利地朗读课文。 3.理解课文的基础上,体会踢毽子的快乐,明白熟能生巧的道理。 认一认,读一读,写一写 变 教 先 演 脚 肩 始 练 生 经 抽 久 思考: 老师踢毽子踢得怎么样?你是从哪儿看出来的?找出这些句子读一读。 如果是你看到老师踢得这么好,你会想些什么? 思考 我们刚开始练习踢毽子时,毽子是怎么不听话的?它为什么不听我们的话? 把老师的话认真读几遍,找出其中一对意思相反的词。 高——低 重点句子理解 过了不久,毽子也能在我的脚下美妙地飞舞了 。 其中“也”字说明“我” 和老师踢得一样好了。体会踢毽子给“我”带来的无比快乐 。 老师的话一点儿也不错,毽子变乖了 。 从毽子刚开始的“一点儿也不听话”到后来的“毽子变乖了”告诉我们:学习是有一个过程的,只有不断练习,反复练习,才能真正掌握它。 联系实际,拓展话题 你平时喜欢玩什么? 碰到过像“毽子变乖了”这样的事情吗? 如果有,说给大家听一听。 * 不久 陌生 先后 高低 听话 她们 老师 读一读 *
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