《第17课郑和下西洋和戚继光抗倭课件》初中历史岳麓2001课标版七年级下册课件_2.ppt

你是怎样评价明朝抗倭的 戚继光和南宋抗金的岳飞? 人物 评价 代表利益 抗击对象 岳 飞 戚 继 光 项目 外来侵略势力 国内女真族统治者 中华民族 中原和 江南人民 抗金将领 民族英雄 合作 探究 * * * * * * * 一、郑和下西洋 二、戚继光抗倭 第17课 郑和下西洋和戚继光抗倭 1、概述郑和下西洋的史实。（可从原因， 目的，时间，次数，最远到达地点， 特点和意义等方面叙述。） 2、讲述戚继光抗倭的史实，感受中国人民 反抗侵略的英勇斗争精神。 学习目标 自主学习 阅读教材，划记重点，独立完成《学法大视野》课前预习部分，并尝试做选择题。 郑和生平----- 　　郑和，本姓马，小名三宝，云南人， 回族。12岁入王府为 宦者，明成祖即位后，赐他姓郑，升为内宫监太监，世称三宝太监。 西洋：指现在文莱以西的东南亚、 印度洋及沿岸一带。 文莱 原因 时间： 次数： 最远到达： 目的 概况 郑和下西洋 非洲东海岸和红海沿岸 原因 1405年—1433年 7次远航 时间： 次数： 最远到达： 目的 概况 明朝前期，经济发展，国力强盛 扩大明朝的政治影响，加强与海外的联系 郑和下西洋 明代罗盘 大号宝船 长151.8米 宽61.6米 百船竞发壮观景象 请你阅读材料，归纳郑和下西洋的特点和意义。 120吨 100吨 50吨 长24.5米 宽6米 大号宝船 长151.8米 宽61.6米 船只大小 4艘 17艘 大号宝船62艘（共百余艘） 船数 160人 1000-1500人 27800人 人数 1次 4次 7次 次数 1497-1498年 1492-1504年 1405-1433年 时间 绕过非洲南 端到达印度 到达美洲 下西洋 地点 达·伽马 哥伦布 郑和 姓名 意义1：比欧洲航海家远航印度和美洲早半个多世纪，是世界航海史上的壮举！ 时间早 规模大 次数多 郑和下西洋与欧洲航海家远航比较表 特 点 图说历史 意义2：郑和下西洋，促进了中国和亚非各国的经济交流和友好关系。 ①在东南亚郑和同国王乘坐大象接受当地居民载歌载舞的欢迎 ②在阿拉伯进行商品交易 ③在非洲受到当地黑人的热烈欢迎赠送长颈鹿 郑和下西洋过程中和下西洋后，明朝有许多人到南洋（即今东南亚）去做工和经商。 意义3：郑和下西洋，促 进了南洋的开发。 1、郑和下西洋，是 2、郑和下西洋，促进了 3、郑和下西洋，促进了 郑和下西洋历史意义 中外交流和友谊。 世界航海史上的壮举！ 南洋的开发。 合作探究一 你认为郑和下西洋远航成功的原因有哪些？ 1 . 明朝前期国力强盛； 2 .造船业发达、航海技术先进； 3 .郑和个人能力强：吃苦耐劳、英勇无畏的精神，良好的外交和组织能力； 4 .政府的重视和支持。 5 .经验丰富的船长，水手的通力合作。 6.天文地理知识的积累。 戚 继 光 抗倭形势图 台州九捷 福建、广东 1、你认为抗倭斗争的性质如何？ 合作探究二 2、你怎样评价明朝抗倭的戚继光和南宋抗金的岳飞？ * * * * * *