把握语文高分复习法, 不用熬夜上北大.docVIP

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把握语文高分复习法, 不用熬夜上北大

把握语文高分复习法, 不用熬夜上北大   一.语文知识点20条   1.小说三要素:A人物B情节C环境   2.议论文三要素:A论点B论据C论证   3.比喻三要素:A本体B喻体C喻词   4.记叙文六要素:何时when何地where何人who何因why何过how何果what   5.律诗四条件:A八句四联B偶尾同韵C中联对偶D平声合调   6.五种表达方式:A叙述B议论C抒情D说明E描写   7.六种说明文说明方法:A举例子B列数字C打比方D作比较E分类别F下定义   8.三种说明文说明结构:A总分总结构B总分结构C分总结构   9.三大说明文说明顺序:A按时间顺序B按空间顺序C按逻辑顺序   10.两种基本议论文结构:A提出问题分析问题解决问题   B提出观点论证观点总结观点   11.六种议论文论证方法:A举例法B对比法C喻证法   D归谬法   12.八种主要修辞方法:A比喻B拟人C排比D夸张   E反问G反复F设问H对偶   13.四种人物描写方法:A外貌描写B语言描写C动作描写D心理描写   14.七种短语类型:A并列短语B偏正短语C主谓短语D动宾短语   E动补短语F介宾短语G的字短语   A名词性短语B动词性短语C形容词性短语   15.六种句子成分:A主语B谓语C宾语D补语E定语F状语   16.十二词类:A名动形B数量代C副介连D助叹拟   17.三种记叙方法:A顺叙B倒叙C插叙   18.三种省略号作用:A表引文内容省略B表列举事项省略C表说话中断延长   19.四种波折号作用:A表解释说明前文B表后文跳跃转折C表声音中断延长D表时地数起止   20.四种引号作用:A表引用实际内容B表讽刺反语C表特定称谓D表着重强调   二.语文学法归类6类   1.课文预习六步法:A查注生词,扫清三字B朗读课文,感知内容   C了解作者,把握背景D标明段序,分清结构   E画关键句,体会作用F简写主旨,归纳特色   2.学生课堂听讲五法:A听到listenB看到look   C写到writeD说到speakE思到think   3.赏诗三步法:A知人论世   B译析字面   C阐明主旨   4.划分文章结构四法:   A依据表达方式   B找寻明暗线索   C依据时空顺序   D依据逻辑顺序   5.分析八种关键句作用:   A点明题目,引起下文   B点明中心,亮出主旨   C设置悬念,引发兴趣   D承上启下,自然衔接   E前后照应,和谐统一   F侧面烘托,间接映衬   G后文铺垫,埋下伏笔   H增强语言,突出特征   6.辨别七类文章写法:A对比写法B象征写法C烘托写法D以小见大写法E先扬后抑写法F虚实结合写法G夹叙夹议写法   三.写作手法26个知识点   一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论   二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言   志、借物抒情、联想、想象、衬托   三、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语   四、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果   五、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙   六、描写角度:正面描写、侧面描写   七、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌   八、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉   九、描写景物的方法:动静结合、概括与具体相结合、由远到近   十、描写方式:正面、反面   十一、叙述方式:概括叙述、细节描写   十二、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序   十三、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用   十四、小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局   十五、小说三要素:人物形象、故事情节、具体环境   十六、环境描写分为:自然环境、社会环境   十七、议论文三要素:论点、论据、论证   十八、论据分类为:事实论据、道理论据   十九、论证方法:举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证   二十、论证方式:立论、驳论   二十一、议论文的文章的结构:总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。   二十二、引号的作用:引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语   二十三、破折号用法:提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。   二十四、其他:   某句话在文中的作用:   1、文首:开篇点题;渲染气氛,埋下伏笔,设置悬念,为下文作辅垫;总领下文;   2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;   3、文末:点明中心;深化主题;照应开头   修辞手法的作用:它本身的作用;结合句子语境。   1、比喻、拟人:生动形象;   答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。   2、排比:有气势、加强语气、一气呵

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