《第五单元阅读25杜甫诗三首石壕吏课件》初中语文人教版八年级上册.ppt

* 段落层次划分 * 段落层次划分 * 段落层次划分 * 段落层次划分 * 段落层次划分 * 段落层次划分 * 段落层次划分 * 段落层次划分 * 段落层次划分 * 段落层次划分 * 段落层次划分 * 段落层次划分 * 导学达标 * 归纳小结 * 导学达标 * 作业布置 * 再见！ 人教版八年级《语文》上册第 25 课 —杜 甫 课件制作：涂丽云 上课班级：八年级1302班 作者介绍 写作背景 解词翻译 思考讨论 归纳小结 课堂练习 作　业 朗　读 杜 甫 杜甫(712－770),字子美，唐朝伟大的现实主义诗人。 　　他的诗歌风格沉郁悲壮，语言瑰丽精确，成为我国古代现实主义诗歌的高峰，杜甫则被后世尊为“诗圣”。 　　他的诗作今存1400多首，真实深刻地反映了唐王朝由盛而衰这转折过程中的种种社会现象，反映了人民的疾苦，谴责了统治阶级的残暴，揭示了尖锐的社会矛盾，历来被誉为“诗史”。 作者介绍 上页 下页 写作背景 《石壕史》的写作背景是唐朝安史之乱时期。 　　唐肃宗乾元元年(758)冬末，杜甫回到洛阳，看看战乱后的故乡。可是不到两个月，形势发生逆转，唐军在邺城大败，郭子仪退守河阳，洛阳一带又骚动起来。诗人这时被迫离去，经新安、石壕、潼关等地回到华州。一路上他所看到的都是征夫怨妇们的愁眉苦脸，所听到的是别家出征时的哭声。杜甫这番经历写成了著名的“三吏”“三别”。 “三吏”是《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》 “三别”是《新婚别》《垂老别》《无家别》 下页 上页 石壕吏 暮投石壕村，有吏夜捉人。 老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。 一男附书至，二男新战死。 存者且偷生，死者长已矣！ 室中更无人，惟有乳下孙。 有孙母未去，出入无完裙。 老妪力虽衰，请从吏夜归， 争应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。 天明登前途，独与老翁别。 杜 甫 朗读 上页 下页 石壕吏 （译文） （译文） （译文） （译文） （译文） （译文） （译文） （译文） （译文） （译文） （译文） （译文） 杜 甫 解词翻译 暮投石壕村，有吏夜捉人。 老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。 一男附书至，二男新战死。 存者且偷生，死者长已矣！ 室中更无人，惟有乳下孙。 有孙母未去，出入无完裙。 老妪力虽衰，请从吏夜归， 争应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。 天明登前途，独与老翁别。 下页 上页 石壕吏 杜 甫 投：投宿 吏：小官， 这里指差役 傍晚时分(我)投宿到石壕村，遇到有差役趁着夜色来抓人。 解词翻译 （译文） （译文） （译文） （译文） （译文） （译文） （译文） （译文） （译文） （译文） （译文） （译文） 暮投石壕村，有吏夜捉人。 老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。 一男附书至，二男新战死。 存者且偷生，死者长已矣！ 室中更无人，惟有乳下孙。 有孙母未去，出入无完裙。 老妪力虽衰，请从吏夜归， 争应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。 天明登前途，独与老翁别。 下页 上页 石壕吏 杜 甫 逾：越过 走：逃跑 老头(听到声音)便越墙逃跑了，老妇走出屋去应门。 解词翻译 （译文） （译文） （译文） （译文） （译文） （译文） （译文） （译文） （译文） （译文） （译文） （译文） 暮投石壕村，有吏夜捉人。 老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。 一男附书至，二男新战死。 存者且偷生，死者长已矣！ 室中更无人，惟有乳下孙。 有孙母未去，出入无完裙。 老妪力虽衰，请从吏夜归， 争应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。 天明登前途，独与老翁别。 下页 上页 石壕吏 杜 甫 一何：多么 差役叫得多么凶狠，老妇啼哭得多么痛苦。 解词翻译 （译文） （译文） （译文） （译文） （译文） （译文） （译文） （译文） （译文） （译文） （译文） （译文） 暮投石壕村，有吏夜捉人。 老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。 一男附书至，二男新战死。 存者且偷生，死者长已矣！ 室中更无人，惟有乳下孙。 有孙母未去，出入无完裙。 老妪力虽衰，请从吏夜归， 争应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。 天明登前途，独与老翁别。 下页 上页 石壕吏 杜 甫 前：上前 戍：防守 (我)听到老妇走上前说：我有三个儿子都去戍守邺城了。 解词翻译 （译文） （译文） （译文） （译文） （译文） （译文） （译文） （译文） （译文） （译文） （译文） （译文）