你所不知道的美国高中成绩单.PDFVIP

你所不知道的美国高中成绩单 留学生在美国读高中，在国内的家长们经常收到学校寄来的成绩卡或汇报成绩的电子邮 件，由于美国学校给成绩的方法和中国的学校有很大不同，小编今天简要介绍一下美国高中 是怎样给学生们成绩的，供学生、家长们参考。 在美国高中学习的学生，在每一门课开始的时候，老师会告诉学生这门课有什么要求， 对补交作业有什么政策，怎么对待作弊，会怎样给出成绩单 比较严肃认真的老师会把这些要求打印出来，让学生家长和学生在上面签名，表示已经 学习并了解过。通常来说，老师都会告诉学生和家长，一个学生的学习成绩是按什么时间段 (term)来评定，有学校的是每个学期(semester 春季、秋季) ，有的是分为三个学期(trimester) 或四个学季(quarter) ，每个时间段结束的时候会有一个时间段里的综合成绩，到一学年结 束的时候，再综合几个时间段的成绩给出一个学年成绩。 （此图片来源于网络） 美国私立学校的 term 情况各有不同，但是大部分都和美国公立学校一样，一学年分为 春秋两个学期。秋季学期的结束时间不一定是在圣诞节放寒假之前，有的学校是更早一些， 有的学校会过了寒假之后一两周才开始秋季的期末考试，因此学生们往往不是在学期结束前 那一周参加期末考试。根据每门课的特点和每个老师的要求，学习成绩的评定方法会稍有不 同。 一般来说，学生的成绩由以下几个内容组成： 平时作业（经常会占到 20-40% ） 每一次作业都有一个分数，这个分数可以理解为权重，比较重要的作业可能一次满分就 100 分，有的作业是 10 分，有的 18 分，等等。学生在每次作业里得到的分数相加，除以 所有作业的高的分数可能得分，乘以 100 ，就是作业的平均成绩。比如一学期的作业累计总 分是 500 分，学生累计得了 450 分，那他在这个学期的作业平均成绩就是 90。 （此图片来源于网络） 学生们需要认真对待每一次作业，特别是满分比较高的那些“大”作业，绝对不可掉以 轻心，因为平时的作业成绩一定会影响到总成绩。 每个老师对迟交作业的做法不太一样，有的老师不接受迟交作业，直接给零分。有的老 师要求作业即使迟了也必须补交给老师批改，但是成绩给打对折或给零分。即使学生生病或 有合理理由缺课(比如外出参加比赛) ，也要尽量补上作业，老师在作业要求这一点上是没有 太多商量余地的，除非老师根据实际情况给豁免某些作业，那么那次作业的成绩不计入作业 成绩。 课堂小测验 quiz(通常占 10-20%) 老师们往往会在课上给学生们做一些小测验，有时是不提前通知的临时性小测验，特别 在老师们看到大家不集中注意力或觉得学生没有每天花足够时间学习的时候。这些小测验的 分数也和作业一样，需要累积起来，得到小测验的平均成绩。 课堂考试 Test (通常占 10-20%) 课堂考试一般都是会提前通知学生准备，比如一章学习结束后，老师会给一个章节考试。 期中和期末考试(期末考试通常占 15-25%) 期中考试要考从开学到期中所有学的内容，期末考试一般是考一个学期所学的内容，通 常在期末考试之前，老师会带领学生们复习一遍，有的老师甚至给出重点。学生们要认真准 备期中和期末考试。和国内不一样的是，期中考试和期末考试在总成绩里占的比重没有那么 大。 （此图片来源于网络） 特别项目 Project(通常会占到 10-25%) 这些特别项目一般来说也和作业差不多，但是有时候会是集体作业，即需要几个人一起 完成的作业，每个人都在项目中有所贡献，齐心协力，一个小组的同学都会拿到同样的分数； 有时候是外出参观回来写的心得笔记；有时候是一个实验报告；有时候是一个研究论文，等 等。这些 project 一般都提前布置，学生们有足够的时间来准备和完成，对学生们合理安排 和管理时间的能力是一大考验，不能因为觉得期限还没到就不着急，等临交的时候往往会发 现内容太多而做不完。 参与 Participation(通常会占 5-20%) 美国老师非常看重学生们在课堂上的表现，学生们认真听课，积极参与，主动问问题， 参与讨论，贡献自己的想法，和老师互动，都是老师们希望学生们做到的。 如果上课睡觉(这还涉及了纪律问题和态度问题