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7上3第14课秋天
义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文七年级上册;有关秋天的诗句;教学目标;作者简介;识记掌握下列生字词;配乐朗读;;;;;;;;;;;;;;;朗读感悟，体会美景。;以4人为一组，探究全诗。;震落了清晨满披着的露珠，
伐木声丁丁地飘出幽谷。
放下饱食过稻香的镰刀，
用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。
秋天栖息在农家里。 ;向江面的冷雾撒下圆圆的网，
收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。
芦蓬上满载着白霜，
轻轻摇着归泊的小桨。
秋天游戏在渔船上。;;农家丰收图 ;3、诗歌抒发了作者怎样的感情？
4、你最喜欢诗中的哪些句子？说说理由。;（4）“向江面的冷雾撒下圆圆的网，收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。”“冷雾”烘托出一派朦胧的诗意，又与季节吻合。传达出清凉、冷寂、朦胧的气氛。“青鳊鱼似的乌桕叶的影子”比喻似拙实妙，把青鳊鱼比喻成乌桕叶；另一层意思，江岸上乌桕树，树叶婆娑，倒映在江面，就好像网起的是乌桕叶的影子。用倒装句体现渔民悠闲的心情，耐人寻味。
;比较阅读：《秋》——汪国真;讨论下列问题;4、你认为什么样的诗才是好诗？;朗读背诵 ;作业：
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