三年级语文上册《想别人没想到的》PPT课件之一（沪教版）.pptVIP

* 从前，有位画师收了三个徒弟。 有一天，画师把三个徒弟召集在一起，要考考他们。他给每个徒弟一张同样大小的纸，让他们画骆驼，看谁画的骆驼最多。 1.读准字音，读通句子，不拖音调。 2.圈出自己不理解的词语，并用学过的方法学习。 朗读要求 我会认 召集???? 骆驼 连绵不断???? 连绵起伏?? 若隐若现???? 恰好 我会认 密密麻麻 很小很小 许许多多 数不尽 弯弯曲曲 恍然大悟 ?? 默读课文3-6小节，用“——”画出三个徒弟分别是怎样作画的句子。 大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。画完以后，他很得意，以为自己画得最多。 密密麻麻 很小很小 得 意 二徒弟想：纸只有这么大，要画出最多的骆驼，该怎么办呢？于是他画了许许多多骆驼的头。他画的果然比大徒弟多。 许许 果然 多多 小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。 只画 一只 另一只 只露出 徒弟们想了一会儿，便拿起笔画出三幅不同的画，大徒弟想 ，所以他 ；二徒弟想 ，所以他 ；小徒弟想 ， 所以他 。 你们看这幅画，画上虽然只有两条骆驼，但它们在（ ）的群山里走着，（ ），谁也（ ）会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有（ ）的骆驼吗？ 你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 连 绵起伏 若隐 若现 两个徒弟恍然大悟。 恍然大悟 两个徒弟悟出了…… 无论…都… 因为…所以… 不是…而是… 只有…才… 说说你有没有想到过别人没想到的事。 绘“藏” *