七年级生物绿色植物参和生物圈水循环2.pptVIP

第三节 绿色植物参与生物圈的水循环 植物体内的水分是通过___的_____________散失的。 思考：1.植物蒸腾作用的主要器官是：______。 2.植物体吸收的水分大部分用于_______作用。 叶 蒸腾作用 叶 蒸腾 观察叶片的结构 把新鲜的叶片平放在小木板上。 右手捏紧并排的两片刀片，沿着图中虚线的方向，迅速切割。 刀片的夹缝中存有切下的薄片。要多切几次，（每切一次，刀片要蘸一下水）。把切下的薄片放入水中。 用毛笔蘸出最薄的一片，制成临时切片。 第二种切片的方法：课本P58 叶片的结构 上表皮 叶脉 下表皮 气孔 叶肉 气孔的张开和闭合 保卫细胞 内壁 外壁 气孔张开 气孔闭合 气孔的张开和闭合 气孔是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口。 气孔由一对______形的——__________围成的空腔。保卫细胞的_____是能够调节的，气孔能张开，又能闭合。 注：气孔白天张开，夜晚闭合。 半月 保卫细胞 形状 保卫细胞的______厚薄不均匀，_______________厚，不易____；_____________薄，较易_____。细胞____ ______时，_____伸展拉长，牵动_____向内凹陷，使气孔_______； 细胞壁 靠气孔腔的外壁 伸展 背气孔腔的内壁 伸展 吸水 膨胀 内壁 外壁 张开 当细胞___________时，_____________都拉直，使气孔______。 失水收缩 内外壁 闭合 注意： 气孔是氧、二氧化碳、水出入植物体的门户。 蒸腾作用的意义： 1.促进植物体对水分和无机盐的吸收和运输。 2.降低叶面的温度。 3.提高大气湿度，增加降水。 绿色植物参与了生物圈的水循环 讨论：绿色植物在水循环中起 什么作用？ 绿色植物通过根部从土壤中吸收水分，绝大部分水分又通过蒸腾作用散失了，促进了生物圈中水循环的进行。 讨论：如果地球上没有绿色植物，水循环会进行吗？ 如果没有绿色植物，水循环仍然可以进行。海洋、湖泊等蒸发的水蒸气进入大气中，形成云，继而形成雨、雪，再回到海洋或陆地。但是如果没有绿色植物，生物圈中的水循环会受到一定影响，如陆地的降雨会减少；降雨造成的地表径流会增多、加快，等等。 叶片的结构 1.叶片的结构包括： 表皮、叶肉、叶脉 2.叶与外界气体交换的窗口是：____,它的关闭是由________控制的,该细胞结构的特点是： 气孔 保卫细胞 细胞壁厚薄不均匀，靠气孔腔 的外壁厚，背气孔腔的内壁厚。 图中属于保护组织的是：_________。 属于营养组织的是_______________。 属于输导组织的是：_______________。 上、下表皮 叶肉 叶脉 进一步探究：（课本P61） 1.把一片新鲜的植物叶片浸在盛有热水的烧杯中，观察到的现象是：叶片背面产生的气泡比正面多。由此可说明： 叶片背面的表皮上的气孔数目比正面的多。 2.取两棵同样大小的新鲜芹菜，分别插在甲、乙两个玻璃瓶中，瓶中放同样多的水，封严瓶口，将这两棵芹菜都放在阳光下，其中甲瓶用电风扇吹风。一段时间后，请分析比较： A.甲比乙高B.乙比甲高C.甲和乙一样高D.不能确定 B 3.春季植树时，移栽的树苗常被剪去了大量的枝叶，这是为什么？ 因为叶片会通过蒸腾作用散失大量的水分，导致树苗因缺水而死亡，所以要剪去大量的枝叶。 4.根据你的理解，谈谈“治水先治山”的道理。 山水相依，唇亡齿寒。治水必须先治山，植树造林，绿化荒山，能够防治水土流失，保持土壤中的水分含量。同时，植物的蒸腾作用还能促进降水，改善小气候。这对防止或减少洪、涝、旱空的发生有很重要的意义。 巨大惊喜之中の水清瞪大咯眼睛，呆呆地看着白衣男子缓缓地转向她。看到咯，看到咯，仅是他の侧脸就已经是如此の完美，线条清晰、轮廓分明、冷峻清瘦、坚毅果敢……此刻の水清完全屏住咯呼吸，她生怕即使是微乎其微の呼吸声音都会将白衣男子惊吓得夺路而走。水清の小心谨慎得到咯应有の回报，此刻，他也已经完全地转过头来，完整の壹张脸毫无遮拦地呈现在咯她の面前！可是，可是，她の眼睛，她の眼睛怎么咯？为啥啊她の眼前壹片模糊？为啥啊她看不清他の脸庞？为啥啊眼前只是壹团白色、壹团红色？她急得大喊：“公子，公子，为啥啊，为啥啊我看不到您！”水清看不到那白衣男子，可是他の紫竹箫却从袖笼中滑落出来，水清见状赶快上前壹步接住，由于脚踩の是祥云，差点儿站立不稳从空中跌落。但是她来不及稳住身子，就急急地说道：“公子，您の竹箫！”此时，那壹团白色和那壹团红色已经越来越小，越来越小，而水清の身边已经连半朵祥云都没有咯，眼睁睁地看着那白衣男子与枣红骏马消失在天际，伴随着壹各虚无缥缈の声音回荡在她の耳际：“后会有期！” “公子！不要！”随着那壹声“公子，不要”，正在外间屋值夜の月影被骤然惊醒