中考面对面湖南省2017年中考历史教材知识梳理模块三中国现代史第四单元民族团结与祖国统一课件新人教版.pptVIP

首页 尾页 主题概括 考点速记 聚焦湖南中考 目录 首页 尾页 * 首页 尾页 主题概括 考点速记 聚焦湖南中考 目录 模块三 中国现代史 第四单元 民族团结与祖国统一 第一部分 教材知识梳理 邓小平 提出“一 国两制” 20世纪 80年代 1992 年 “九二 共识” 1993 年 “汪辜 会谈” 1995年 江泽民 提出八 项主张 1997年 7月1日 1999年 12月20 日 2000年 两岸“ 三通” 香港 回归 澳门 回归 主题概括 总体特征：民族团结和祖国统一取得了实质性 进展。 两项制度：民族区域自治制度、“一国两制” 重大成就：香港回归、澳门回归、海峡两岸交 往的发展 考点速记 考点1 原因：（１）中国是由56个民族组成的统一的多民族 国家； （２）各民族在政治、经济、文化上形成了相互 依存、不可分离的关系； （３）形成了以汉民族为主体的各民族大杂居、 小聚居的分布格局。 提出：筹建新中国时中国共产党提出实行民族区域自 治的建议，后写入五四年宪法。 民族区域自治制度（识记） 含义：在中央统一领导下，在少数民族聚居的地区 设立自治区域和自治机关，管理本民族地方性 内部事务，行使自治权利。 形式：自治区（内蒙古自治区、广西壮族自治区、 西藏自治区、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自 治区）、自治州、自治县。 意义：民族区域自治制度对于祖国统一、民族平 等、民族团结和地区发展具有重大意义，成为 我国一项基本国策和基本政治制度。 【考点点拨】民族区域自治制度促进了少数民族地区的发展，充分证明了我国的民族政策是正确的，是得到广大少数民族地区人民大力支持的。 “一国两制”（识记）香港、澳门回归（识记） 考点2 1.“一国两制” 提出者：邓小平 依据：从维护祖国和中华民族的根本利益出发。 背景：港澳台问题都是历史遗留问题，实现祖国统一 是整个中华民族的强烈愿望。 目的：解决香港、澳门问题和台湾问题，实现祖国统 一。中英香港政权交接仪式 含义：“一国两制”即“一个国家，两种制度”，就 是在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制 度，台湾、 香港和澳门实行资本主义制度。 意义：“一国两制”是推进祖国统一大业的基本方针。为 实现祖国统一大业指明了前景，赢得了海内外人士的 好评，为香港和澳门回归祖国开辟了途径。 2. 香港、澳门回归 香港回归：1984年底，中英两国正式签署联合声明；1997 年７月１日，中国对香港恢复行使主权，设立香港特 别行政区。 中英香港政权交接仪式 澳门回归：1987年４月，中葡两国政府 签署联合声明；1999年12月20日， 中国正式恢复对澳门行使主权， 设立澳门特别行政区。 原因：（1）“一国两制”构想的提出； （2）改革开放后中国综合国力的 增强和国际地位的提高； （3）人民的支持。 意义：（１）是“一国两制”伟大构想的成功实践； （2）中国人民洗雪了百年耻辱，标志着我国在完成祖 国统一大业的道路上迈出了重要一步。 中葡澳门政权交接仪式 【考点点拨】 “一国两制”最早针对台湾问题提出，首先应用于解决香港和澳门问题。香港和澳门回归充分证明了“一国两制”是解决我国统一问题的最佳途径。 【热点链接】 2016年10月11日下午，国务院总理李克强在澳门特区行政长官崔世安陪同下，在澳门视察。 备考指导：香港、澳门的回归是“一国两制”构想的伟大实践。预计会成为2017中考命题热点。应重点掌握“一国两制”方针、香港、澳门回归的时间及意义。 海峡两岸的交往（理解） 考点3 1.　对台政策、措施 （１）新中国成立后，明确提出解放台湾； （２）20世纪50年代中期，确立了争取用和平方式 解放台湾的思想； （３）改革开放后， 形成了“和平统一， 一国两 制”的对台基本方针； （４）1995年初， 江泽民提出“八项主张”， 是新 时期推进祖国和平统一进程的指导思想； （５）2005年３月４日，胡锦涛提出四点强硬的“反 独”主张； （６）2005年3月14日，十届人大通过《反分裂国家 法》。 2.海峡两岸的交往进程 （1）1987年，台湾当局调整“三不”政策，两岸的隔绝 状态被打破，两岸关系发生了历史性变化； （2）1990年台“汪辜会谈”湾成立了海峡交流基金会，