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南京大学现代远程教育专科起点本科 大学语文入学测试模拟卷（2） 题 号 一 二 三 总 分 得分 评卷人 一、选择题：本大题共20个小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。 《冯谖客孟尝君》选自《战国策》的（ ）。A. 秦策 B. 齐策 C. 楚策 D. 赵策 下列句子中“为”字表示被动的是（ ）。A. 窃以为君市义。 B. 身死国灭，为天下笑。 C. 辟邪说，难壬人，不为拒谏。D. 不如早为之所。 《谏逐客书》劝谏的对象是（ ）。A. 秦孝公 B. 秦缪公 C. 秦惠王 D. 秦王嬴政 在宋代作家中，文艺创作成就最全面的一位是（ ）。A. 欧阳修 B. 王安石 C. 苏轼 D. 陆游 徐志摩是（ ）的骨干。A. 文学研究会 B. 创造社 C. 新月社 D. 语丝 《爱尔克的灯光》的作者是（ ）。A. 郁达夫 B. 巴金 C. 老舍 D. 茅盾 “祸起萧墙”这个成语的出处是（ ）。A. 《论语》 B. 《孟子》 C. 《左传》 D. 《庄子》 “井底之蛙”这个典故最早见于（ ）。A. 《庄子》 B. 《论语》 C. 《孟子》 D. 《战国策》 《论快乐》的作者是（ ）。A. 朱自清 B. 朱光潜 C. 鲁迅 D. 钱锺书 “快乐在人生里，好比引诱小孩子吃药的方糖，更像跑狗场里引诱狗赛跑的电兔子。”这里用的修辞手法是（ ）。A. 比喻 B. 夸张 C. 拟人 D. 排比 “心灵的灰烬”比喻人生中的烦恼、挫折等在人心灵之火燃烧后留下的情感堆积，就像是废墟。使用“灰烬”一词，这种修辞手法是（ ）。A. 比喻B. 象征C. 夸张D. 暗示 《郑伯克段于鄢》一文选自（ ）。A. 《孟子》 B. 《战国策》 C. 《国语》 D. 《左传》 《李将军列传》选自（ ）。A. 《史记》 B. 《汉书》 C. 《后汉书》 D. 《三国志》 “岂吾相不当侯邪？且固命也？”其中“相”的意思是：A. 互相 B. 察看 C. 相貌 D. 宰相 “不破楼兰终不还”一句运用的修辞手法是（ ）。A. 夸张 B. 比喻 C. 借代 D. 拟人 李白的《行路难》是一首（ ）。A. 七言绝句 B. 七言律诗 C. 七言歌行 D. 骚体诗 下列各诗题中属于乐府旧题的是（ ）。A.《白雪歌》 B. 《杜陵叟》 C. 《泊秦淮》 D. 《关山月》 《炉中煤》一诗的艺术表现手法是（ ）。A. 托物言志 B. 直抒胸臆 C. 隐喻手法 D. 借景抒情 《八声甘州》（对潇潇暮雨洒江天）的作者是（ ）。A. 周邦彦 B. 李煜 C. 姜夔 D. 柳永 《天净沙·秋思》的作者是元代著名杂剧作家、散曲家（ ）。A. 关汉卿 B. 马致远 C. 白朴 D. 郑光祖 得分 评卷人 二、判断题：本大题共20个小题，每小题1分，共20分。您认为正确的，打“√”；您认为错误的，打“×”。请把记号写在每小题后的括号内。 《论语》是一部记录老子及其弟子言行的语录体散文集吗？（ ） “既来之，则安之。”译文是：已经使他们来了，就要使他们安定下来。（ ） “然而不王者，未之有也。”译文是：这样做了还不能称王于天下的，是没有的事。（ ） “河内凶，则移其民于河东。”其中“凶”的意思是凶暴吗？（ ） “谨庠序之教”中“庠序”的意思是“学校”吗？（ ） “吾非至于子之门，则殆矣。”其中“殆”的意思是“危险”吗？（ ） “猥以微贱，当侍东宫。”其中“东宫”是指宫殿吗？（ ） “亟称其人，所以劝之。”其中“劝”的意思是“劝告”吗？（ ） “原庄宗之所以得天下。”其中“原”的意思是“原来”吗？（ ） 《答司马谏议书》的作者是“唐宋八大家”之一的王安石吗？（ ） “忠节至多造就一些失败的英雄，高节更只能造就一些明哲保身的自了汉，甚至于一些虚无主义者。”其中“自了汉”的意思是“只顾保全自身的人”吗？（ ） “责毕收，以何市而反？”其中“反”的意思是“反对”吗？（ ） “数学使人精细；博物使人深沉。”其中“博物”的意思是指自然科学常识吗？（ ） “多行不义必自毙”一语出自《论语》吗？（ ） “虏多且近，即有急，奈何？”其中“即”的意思是“立即”吗？（ ） 《种树郭橐驼传》是一篇寓言性传记散文吗？（ ） 《报刘一丈书》的作者宗臣，是明代“前七子”之一吗？（ ） “不是说做女神，我希望我们都做个‘海化’的青年。”这句话出自《往事》吗？（ ） “其士女之问桃叶渡，游雨花台者，趾相错也。”其中“问”的意思是“探访”吗？（ ） 《炉中煤》的副标题是“眷念祖国的情绪”吗？