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七年级上册地理教学课件-第二章第一节-认识地球(湘教版).pptx 31页

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地理章节目录第一节 认识地球第二节 世界的海陆分布第三节 世界的地形第四节 海陆变迁第一节 认识地球认识过程“盖天说”“浑天说”“天圆地方”→“天如斗笠,地如覆盘”“天之包地,犹壳之裹黄”(以张衡为代表)认识过程 1519年,葡萄牙航海家麦哲伦率领船队,经过长达3年的十分艰苦的海上航行,于1522年胜利地完成了人类历史上第一次环绕地球航行一周的壮举,证明地球是圆的。 认识过程 随着航天技术的发展,宇航员在太空中看到地球是个球体认识过程现代探测技术证实“地球是一个两极稍扁,赤道略鼓的不规则球体”地球的大小表面积约5.1亿千米2平均半径约6371千米赤道周长约4万千米地球仪 在地球仪上人们用不同的颜色、符号和文字来表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等地理事物的位置、形状及名称。练习 1.下列诗句中能够反映地球形状是球体的是 () A.风潜入夜,润物细无声B.欲穷千里目,更上一层楼 C.黄河之水天上来,奔流到海不复回D.飞流直下三千尺,疑是银河落九天B2.关于地球仪的说法错误的是(  ) A.人们仿照地球的形状,并按照一定的比例把它缩小制作的地球的模型 B.通过地球仪可以方便地知道地球的地貌 C.转动地球仪,它绕一根轴在运动,证明地球里有一根旋转轴 D.在地球仪上,地轴北端与地球表面的交点叫北极C地轴北极纬线经线南极地球仪上的点和线纬线概念在地球仪上,与南、北极距离相等的大圆圈叫赤道。所有与赤道平行的圈圈叫纬线。特征形状:圆圈长度:赤道最长,到两极逐渐缩短为一点指示方向:东西90°N60°N30°N0°0°30°S60°S90°S纬度0°纬线赤道度数范围0°~90°符号南纬(S),北纬(N)变化规律南纬和北纬分别从赤道向南、北逐渐增大90°N60°N30°N0°0°30°S60°S90°S纬度带高纬度中纬度低纬度中纬度高纬度低纬度0~30°60°~90°30°~60°中纬度高纬度特殊的纬线(赤道)划分南北半球赤道纪念碑经线概念在地球仪上,连接南、北两极并垂直于纬线的线,叫经线,也叫子午线。特征形状:半圆长度:相等指示方向:南北60°120°180°120°60°180°150°90°90°150°30°W30°E经度0°经线本初子午线度数范围0°~180°符号东经(E),西经(W)变化规律东、西经分别从本初子午线向东、西逐渐增大0°特殊的经线(本初子午线)划分东西半球本初子午线(英国格林尼治天文台的旧址)思考并完成下列任务:1.地轴和经线都连接地球仪的南北两极,它们有哪些不同?地轴穿过地心连接南北两极,而经线是在地球仪表面连接南北两极;地轴是直线而经线是弧线;地轴只有一根,而经线有无数根;经纬网概念在地球仪上,经线和纬线相互交织,形成经纬网。作用 利用经纬网可以确定位置,方便导航。因此,利用经纬网定位在航海、航空、交通、军事,以及气象观测等许多方面,都有广泛的用途。) 如何利用经纬网确定位置?① 利用标注的度数,读出经度和纬度的度数。B●② 利用经度和纬度的变化规律,判断其是东经还是西经,南纬还是北纬。A●A:20°S,40°W B:40°N,60°E练习 3.关于经线和纬线的叙述,正确的有( ) A.经线指示南北方向,纬线指示东西方向 B.每条经线的长度都相等,每条纬线的长度也相等 C.纬度越高,纬线越长;纬度越低,纬线越短 D.从某地沿同一条经线一直朝北走,最后能回到出发的地点A4.读下图,A点的经纬度书写正确的是( )BA.30°W,40°S B.30°E,40°N C.30°N,40°W D.30°E,40°S地球运动为什么太阳每天东升西落?为什么有白天和黑夜?地球运动为什么一年会有四季的变化?地心说托勒密 古时候,人们从直观的感觉出发,认为地球是静止不动的,日月星辰东升西落,是由于它们在围绕地球旋转。日心说 16世纪中叶,波兰天文学家哥白尼经过30年的观测研究,发现托勒密的地心说有根本性的错误。他提出了一种全新的宇宙理论——日心说。地球运动——自转方向:自西向东(南顺北逆)绕转中心:地轴周期:一天 由于地球在不停地进行自转运动,所以产生了昼夜更替。被太阳照亮的半球是白昼,未被太阳照亮的半球是黑夜。地球运动——自转 地方时计算方法: (东加西减) 地球上不同经度的地方,出现了时间差异(时差)。地球运动——公转方向:自西向东绕转中心:太阳周期:一年 地球在公转时,地轴是倾斜的,而且它的空间指向保持不变。这样,地球在公转轨道的不同位置,表面受太阳照射的情况也就不完全相同,便产生了四季变化。练习 5.下列哪一项不属于地球的公转产生的现象( ) A.昼夜交替B.五带的划分 C.四季的形成D.昼夜长短的变化A6.我们每天自东方迎来黎明的曙光,

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