人教版初中语文九年级语文下《庄子》故事两则_1.pptVIP

* 当一种美， 美得让我们无所适从时， 我们就会意识到自身的局限。 大学毕业后曾任青海师范大学古代文学硕士导师，现为上海电视大学教师，中国作家协会会员。 在我们无路可走的时候 朗读第一段 1、初步了解庄子的意蕴和才智 2、初步感受文章的语言美 庄子钓于濮水，楚王使大夫往先焉，曰：“愿以境内累矣！” 庄子持竿不顾，曰：“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣；王巾笥(sì)而藏之庙堂之上。此龟者，宁其死为留骨而贵乎？宁其生而曳（yè）尾于涂中乎？” 二大夫曰：“宁生而曳尾于涂中。” 庄子曰：“往矣，吾将曳尾于涂中。” 累：犹言“添麻烦”、“吃辛苦”。涂：泥。巾：即巾幕，古人专用以覆盖贵重器物的东西。笥：竹箱。指国王把神龟置于笥中，上面用巾盖好，藏于庙堂之上，以供占卜之用。曳: 拖，拉 作者引述庄子拒聘的故事，从中穿插不少内容。这里化简为繁，是行文不当，还是繁得其所？ 作者对这个故事的处理，既不拘泥于原文，又绝对地忠实于原文，他穿插进多于原文数倍的材料，都属合情合理的联想、想像，主人公庄子的形象因而更加厚实凝重、生动传神，积淀着民族传统、渗透着文化观念和社会心态。可以说，不做如此处理，庄子精神品质的难以企及，他的个性、他的哲学就无从突出表现出来。 庄子可以不穷，贫穷是他主动选择的。他不想自命高洁，更不想混迹于那帮势利小人之中。 自甘贫穷，逍遥一生，是庄子对生存方式的郑重选择。 在月白风清的夜晚，庄子独坐户外，默默地体察人生，体悟生死。?这不是伪装出来的深沉和高贵，而是自然的深邃和崇高。 在秋高气爽的日子，庄子奋笔疾书，阐发逍遥无为的主旨和自由纯洁的精神。 不刻意而高，无仁义而修； 无功名而治，无江海而闲； 其生若浮，其死若休， 淡然独与神明居。 通过课文和补充的内容， 你认为庄子有什么样的性格特征？他鄙弃的是什么？追求的是什么？ 作者所揭示的庄子的精神世界是怎样的？ ?? ?? 鄙视功名利禄，追求精神的自由，人格的独立。不论环境多么险恶，命运多么悲苦，庄子都坚持不让内心受到干扰，保持着一种天崩地裂也不能打破的意识上的独立性，坚决不与权势者同流合污的清洁精神。 在一个文化屈从权势的传统中，庄子是一棵孤独的树，是一棵孤独地在深夜看守心灵月亮的树。 “当我们大都在黑夜里昧昧昏睡时，月亮为什么没有丢失？就是因为有了这样一两棵在清风夜唳的夜中独自看守月亮的树。”