免费下载北师大版三年级语文下册《给家乡孩子的信2》PPT课件.pptVIP

给家乡孩子的信 学习目标 1.学会本课8个生字。 2.理解本课词语。会用“多么……多么……”、“不是……而是……”造句。 我眼中的巴金 口语练习 口语练习 拓展延伸 感动中国颁奖词 从这里读懂了什么？ （只有我们为别人奉献我们的爱，我们的同情，奉献我们的时间和精力，我们才能给社会增光添彩，我们的生命才有意义，我们的生命才会开花结果！） 这里的“花费它们”中的“花费”可以换成什么词？ 消耗、奉献 巴金爷爷说自己是个普通人，只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生，他愿意再活一次，重新学习，重新工作，读到这里，你明白巴金爷爷为什么希望再活一次吗？ 他热爱生命，热爱社会，热爱自己的祖国和同胞，他总觉得自己做得还不够，总觉得自己应该为社会，为祖国，为同胞再多做点事，这一切的一切都是源于他心中的这份博大的爱 《给家乡孩子的信》是一封书信，是作家巴金写给家乡孩子们的信。这封信感情真挚，表达了作家巴金对家乡孩子关心、热爱的思想感情。抒发了要让自己的生命开花的美好情感，同时告诉我们生命的意义在于奉献而不在于享受的深刻道理。 这里的“你们”指的是——家乡的孩子们；仅仅是家乡孩子们的吗？ 不，是对包括我们大家在内的所有孩子的殷切期望 这篇课文讲的是巴金爷爷对家乡孩子的真诚的关怀，亲切的勉励，抒发了自己要让生命开花的美好情感。内容具体，真实感人，用词准确，注意对象，说话得体，堪称楷模。全文通过信中的语言文字，表现巴金爷爷对孩子们的关心和关爱，激发其为社会添光彩，为别人奉献，让生命开花的愿望。 1、事情发展的顺序(逻辑顺序 ) 1、事情发展的顺序(逻辑顺序 ) 起因，结果，经过 2、时间顺序 2、时间顺序 时间顺序是按照时间的推移叙述事情发展的过程。 3、参观、游览顺序 　　 3、参观、游览顺序 　　我们在参观或游览一个地方时，是随着时间的推移、空间的转移而进行的，因此，我们必须以游览为线索，由先而后依次记述游览过程中所见到的景物，这样，读者才会对你游览的地方有一个清晰的、全面的印象。 4、插叙 4、插叙 插叙，是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。它是记叙文常用的一种叙述方法。插叙是叙述中常用的一种方式。作者在叙述主要情节或中心事件发展过程中，暂时中断叙述线索，即不依时间顺序而插入有关的另一故事片断或事件，对主要情节或中心事件作必要的铺垫、照应、补充、说明，使情节更完整，结构更严密，内容更充实。插叙结束后，再继续原来的叙述。 5、空间转移顺序 5、空间转移顺序 空间顺序。即按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍， 6、倒序 6、倒序 　倒叙是根据表达的需要，把事件的结局或某个最重要、最突出的片段提到文章的前边，然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述的方法 * * 北师大版 三年级 语文 下册 第十一单元 　　我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。 精读指导 每天每夜热情在我的身体内燃烧起来，好像一根鞭子在抽我的心，眼前是无数惨痛的图画，大多数人的受苦和我自己的受苦，它们使我的手颤动。我不停地写着，我的手不能制止地迅速地在纸上移动，似乎许多许多人都借着我的手来倾诉他们的痛苦。我忘了自己，忘了周围的一切。我就是这样写完我的长篇小说《家》和其他的作品的。 　　我思索，我追求，终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。 精读指导 人生的意义在于奉献，而不在于索取。如果你是一棵大树，就要（ ）；如果你是一泓清泉，就要（ ）；如果你是（ ），就（ ）…… 　　我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。 精读指导 让生命开花，就是＿＿＿，而不是＿＿＿＿＿＿。 让我们的生命为别人开一次花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，（ ）是一朵花，（ ）是一朵花……能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是伟大的人。 　　人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给这个社会添上一点光彩。 精读指导 穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历史巨变，一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激情，点亮多少人灵魂的灯塔；他在人生中真诚的行走，叩响多少人心灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知，将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。 @your name 文章叙述顺序有： Part One 01 * * *