古诗二首课件（北师大版语文三年级下册）_1.pptVIP

春天来了，让我们来感受一下春天的美丽吧。。。。 用学 1、补充古诗 迟日______,春风______。 泥融______,____睡鸳鸯。 2、回答问题 《绝句》的作者是___代诗人____,诗中描写的是_____（季节）的景色，表达了作者对春天的______之情。 测学 1、《绝句》一诗中有一句描写了春天丽日高挂，花草飘香的美景，这一句是________, _________。 2、我还积累了一首描写春天景色的诗： ________ __________,__________。 __________,__________。 春晓 孟浩然 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。 游园不值 叶绍翁 应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。 村 居 草长/莺飞/二月天， 拂堤/杨柳/醉春烟。 儿童/散学/归来早， 忙趁/东风/放纸鸢。 　　想一想，诗歌中描写了哪些景物，用符号标出来。 自读诗歌 草 莺 杨柳 春 烟 春烟：春天蒸腾起的烟雾。 词语解释 儿童 纸 鸢 解疑合探一 1、“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”这句诗写了什么？ 早春二月，小草长出了嫩绿的芽 儿，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。拂堤岸的杨柳，就像陶醉在迷人的春色里一样。 解疑合探二 1、“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”这句诗是什么意思？ 孩子们放学后，早早地回到家里， 赶忙趁着春风放起风筝来。 2、阅读提示 儿童／散学／归来早， 忙趁／东风／放／纸鸢。 质疑再探 早春二月，鸟语花香，让我们展开想象的翅膀，一边读一边想，这首诗让你感受到了什么？ 早春二月，小草长出了嫩绿的新芽，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。堤旁的柳树长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。孩子们放学回来得早，赶忙趁着暖人的东风放起了风筝。 诗意解析 古诗二首 单位: 北师大版三年级语文下册 第一课时 第二课时 绝 句 —杜甫 春天美景 绝 句 杜甫 迟日/江山/丽， 春风/花草/香。 泥融/飞/燕子， 沙暖/睡/鸳鸯。 自探提示 杜甫是我国唐朝的伟大诗人，被人们尊称为“诗圣”。他一生写了很多诗，保存到现在的有1400多首。《绝句》便是其中的一首。 读词语 迟日 泥融 沙暖 鸳鸯 返回 解疑合探一 “迟日”指的是什么？ 《诗经》中有“春日迟迟”的诗句，所以后人以“迟日”指春天的太阳。 解疑合探二 这两句诗都描写了哪些景象呀？ 太阳、大山、 河流、花草、春风 春夜喜雨 杜甫 好雨知时节， 当春乃发生。 随风潜入夜， 润物细无声。 春 日 朱熹 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。 拓展应用 春天到了，在温暖的阳光照耀下，祖国的山河多么美丽啊！春风轻轻地吹着，花草散发着芳香。 冰冻的河泥早已融化了，燕子在空中飞来飞去，忙着衔泥筑巢。一对鸳鸯在温暖的沙滩上安静地睡觉。 返回首页 村居 村居 一只蝴蝶轻轻飘， 顺着风儿上九霄， 一心向着云外飘， 可惜绳子拴住腰。 （风筝） 你真棒！ 纸 鸢 今天，我们再来学一首赞美春天的古诗，相信你们会在诗中找到更多的乐趣。 村 居 村居：在农村居住。本文是指诗所 写的情景是在农村居住看见的。 词语解释