小学语文s版三年级（上册）语文百花园一图文.pptVIP

语文百花园一 衬衫 袜子 裤子 鬼神 祈祷 祝福 仔细看看，都发现了什么？ “衤”表示衣服， “衤”旁大都与衣服有关。 “礻”表示供奉都神主等， “礻”旁大都与祭 祀，祝福等有关。 读词语，说词语 尾巴长长的 泡泡圆圆的 牛角尖尖的 这些词语都是物体+形状组成的。 表示形状的词语都是一个叠词。 眼睛（ ） 眉毛（ ） 耳朵（ ） 月亮（ ） 个子（ ） 嘴巴（ ） 柱子（ ） 柳枝（ ） 大大的 短短的 高高的 粗粗的 弯弯的 圆圆的 小小的 细细的 （名 + 形） 雪白的浪花 金色的沙滩 蔚蓝的大海 这些词语都是有颜色+物体组成的。 表示颜色的词语表现了这些物体的样子。 碧绿的（ ） （ ）浪花 火红的（ ） （ ）天空 金黄的（ ） （ ）大海 粉红的（ ） （ ）叶子 （形+名 ） 草地 太阳 稻田 桃花 雪白的 蔚蓝的 湛蓝的 青翠的 读句子，写句子 那些泡泡轻轻地飞起，那么圆润，那么自由，那么透明，那么美丽。 “那么”一词是特别强调事物特点的作用。 【并列关系】 小妹妹是那么（ ），那么（ ）。 （ ）那么（ ），那么（ ）。 可爱 聪明 明亮 教室 宽敞 当我们要突出事物的一些特点时，就可以运用“那么······那么······”的句式来介绍说明。 作业： 比一比，组成词语： 度（ ）要（ ）拖（ ）骄（ ） 渡（ ）腰（ ）托（ ）娇（ ） 在括号内填上合适的词语 长长的（ ）圆圆的（ ）尖尖的（ ） 细细的（ ）弯弯的（ ）高高的（ ） 　雪白的（ 　 ）蔚蓝的（ ）火红的（　　） 金色的（ 　）碧绿的（ ）粉红的（ ） 宿新市徐公店 篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 杨万里 1、释诗题： 解释宿、新市徐公店的意思。 用自己的话说说题目的意思＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3、明诗意： 作者住在新市徐公店时见到了一幅怎样的画面呢？又表达了一种怎样的感情呢？自由读诗，划出不理解的词语，讨论初步理解每句诗意。 前两句写了哪些景物，有什么特点？ 用自己的话说说这两句的意思 读读习作题目，想一想：这次作文让我们写什么？ 活动限于学校活动，习作要求我们在写自己玩的过程中，要表达出自己愉快的心情。（体现真开心） 审题 回忆活动经历，选择写作材料 选材 同学们，你们在学校和伙伴们一起玩什么呀？ 我们选好了写作材料，那么，怎样把文章写清楚、写具体呢？ 1、写清楚 常见的写作顺序是： 　　介绍活动的时间、地点 →活动的准备情况(大家不同的态度和表现) →活动过程(先写大家的表现情况，然后选择两、三个具有不同表现的人写) →活动后的感受、收获、意义 2、写具体 要写出人物在玩时的动作、神情表现，还要写出人物高兴的样子或表现反映出人物愉快的心情。比如，写旅游，就要把自己每到一处的所见、所闻、所感写出来，这样，才能使文章显得具体。但值得注意的是写具体并不是报“流水帐”，每一处都平均花力气，这样写出来的文章非但不具体，反而平淡无味了。你可以把留给你印象最深刻的地方作为重点来写，而有的地方则可以一笔带过，这样有详有略，文章的重点突出，读起来才更有味道。 写具体 1、抓住人物的动作、神态、表情、心理活动。2、抓住所见、所闻、所感等 老鹰抓小鸡 今天，第三节课是体活课。刘老师带领我们玩“老鹰抓小鸡”的游戏。同学们开心得像一只只活蹦乱跳的小鸟。 这个游戏的规则是：先抽出七个小朋友当小鸡，抽出一个小朋友当母鸡，再抽出一个当老鹰。老鹰要迅速地抓小鸡，母鸡要带领小鸡们躲过老鹰千方百计地追捕。只听老师一声令下，游戏开始了。“老鹰”恶狠狠地扑向鸡妈妈和小鸡们。不好，“老鹰”马上就要抓住一只小鸡了！只见母鸡一个“声东击西”，老鹰扑了个空，气得火冒三丈，但他马上就冷静了下来。这回“老鹰”来了