小学语文北师大版三年级下册《理想的翅膀》_1.pptVIP

初读课文，整体感知 春天，我们最喜欢放风筝。 1.默读课文3——6自然段，想一想你读懂了什么？ 这几个自然段分别描述了我和小伙伴的风筝是怎样的及我们各自的理想。　　　 　　　　　　　 每个人的理想不一样，扎出来的风筝也不一样。 全班齐读最后一段，边读边想像风筝在天空中飞翔的情景，读出对未来的憧憬。 在地面上，我们一边放线一边跑着，手里的线越放越长，风筝也带着我们的理想越飞越远，越飞越高。 拓展延伸 　谈理想：这么多风筝带着我和小伙伴的理想越飞越高，那么你想放飞什么样的风筝呢？ （展开想象，激发同学们对实现理想的向往和憧憬。）　　　 * 理想的翅膀 水兵 瞧啊 扇扇子 翩翩起舞 巧手 竖琴 后脑勺 拖地 尾巴 bīng shān qín sháo 理想 翅膀 飘带 似乎 未来 最棒 昆虫 建筑 芳香 1.课文写了哪几种风筝？ 它们分别是谁扎的？ 2.你能从课文的插图中找出相对应的风筝吗？ 地面上，我们扯着线跑着；天空中，风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的，都是我们理想的翅膀。 竖 琴 瓦片 双体花瓶 头像 大蝴蝶 水兵帽 我 小 薇 薇 二 喜 兰 兰 红 红 根 子 芳 芳 品读欣赏 这句话在本段的开头起到什么作用？ 这句话是总起句，引起下文。 竖 琴 根子 瓦片 二喜 双体花瓶 兰兰红红 头像 芳芳 大蝴蝶 小薇薇 水兵帽 我 音 乐 家 建 筑 大 师 海 军 昆 虫 学 家 文中你最喜欢哪一自然段，请你找出来多 读几遍，抓住重点的句子词语，结合自己 的感受说说喜欢的原因。 *