小学语文语文社版《一年级下册13燕子妈妈笑了》PPT课件.pptVIP

* 信宜市水口镇高岭小学 潘海群 学习目标 1.通过学文知道做任何事情都要认真。 2.学习本课生字，了解声调的标法，拼读音节。 3.练习上下文猜字。 　　想一想： 　　我们在读课文时，遇到不认 识的字应该怎么办？ 猜 谜 语 同学们，你们喜欢猜谜语吗?今天老师带来了两条谜语，看谁猜得又对又快。 1.紫色树，开紫花，紫色果里有芝麻。(猜一蔬菜名) 2.身穿绿衣裳，身胖地里躺，生的籽儿多，个个白脸膛。(猜一蔬菜名) 1.自由读课文，借助拼音读准字音。 2.圈出生字宝宝与同桌同学互相认读。 3.四人小组合作学习生字，教师巡视 自读课文 初步识字 yan tang qie gua zǐ 燕子 躺着 茄子 挂好 仔细 neng cuo zi xi ci 不能 错了 紫色 细心 小刺 yi me gua fa shen 意思 什么 冬瓜 发现 什么 yang hao xian 一样 好人 现在 读一读 记一记 我会读词了 燕子 躺着 茄子 挂好 仔细 不能 错了 紫色 小刺 满意 什么 冬瓜 现在 发现 一样 yan tang qie gua zǐ 燕 躺 茄 挂 仔 neng cuo zi xi ci 能 错 紫 细 刺 yi me gua fa shen 意 么 瓜 发 什 yang hao xian 样 好 现 读一读 记一记 1.你们觉得这个故事有意思吗？想不想把它读下来？请你打开书，自己小声读一遍课文，读完后就坐好。 　2.同学们读得真认真！想听课文录音?听的时候，你一定要注意听你不认识字的读音。 细读课文 读中感悟 1.燕妈妈让小燕子去看的哪两种蔬菜？ 2.第一次小燕子观察到的什么？它是怎样和妈妈说的？妈妈是怎样说的？（读出燕妈妈和小燕子的语气） 3.第二次小燕子观察到了什么？妈妈又是怎样说的？（读出燕妈妈和小燕子的语气） 4.第三次小燕子观察到的什么？妈妈是怎样的心情？根据学生的回答。（读出燕妈妈和小燕子的语气） 细读课文 读中感悟 “妈妈，妈妈，冬瓜是大 的，茄子是小的！” “妈妈，妈妈，冬瓜是青 的，茄子是紫的！” “妈妈，妈妈，我发现冬瓜的皮上有 细毛，茄子的柄上有小刺！” *