西师大版数学三年级上册《长方形正方形的周长计算》PPT课件之一.pptVIP

学习目标 1. 进一步理解和掌握长方形、正方形的周长计算公式，并能运用公式解决简单的实际问题。 2. 结合生活实际，提高同学们的动手操作、实践运用能力。 西师大版三年级数学上册 新课 巩固 延伸 4 小娟有一条红丝带，用这条丝带刚好围成一个长8厘米，宽6厘米的长方形。 8厘米 6厘米 如果用这条丝带做成一个正方形，正方形的边长是多少厘米？ 8厘米 6厘米 同学们，课本中哪些话帮助你解决例4问题时对你的启发最大？ 思维大讨论 小组记录卡 1.课本中哪些话帮助启发最大？ 2. 你们首先解决什么问题？ 3. 算式： 第一步，我们把长方形的边展开。 长方形的周长就是围成的正方形的周长。 (8+6)×2=28（厘米） 再把这条丝带平均分成4份，每份的长度就是围成的正方形的边长。 28÷4 =7（厘米） 两个图形什么在变？什么没变？ 你认为在解决和周长有关的问题时关键是找什么？ 深度思考 ？ 回新课页面 请你们每人拿出准备好的两个长10cm、宽5cm的长方形纸板，拼一拼，看你能拼出什么图形？ 同桌二人合作，要求如下： 1. 同桌二人动手拼一拼。 2. 画一画，算一算。 汇报卡 2 3 图形 图形 图形 算式： 算式： 算式： 方法一：长边重合 10 10 5 5 (10+10+5)×2=50（厘米） 10 10 方法二：短边重合 10 10 5 5 10×4=40（厘米） 5 5 方法二：一条长边和一条短边重合 10 5 5 10 5 10-5 10 10×3 +5×4=50（厘米） 回新课页面 练习十八第4题 练习十八第6题 巩固 回主菜单页面 元旦节快到了，小英和小明在教室后面装饰后面的墙上办了一个专栏，专栏四周贴上花边。 大约要买多少厘米花边？ 长比宽多130厘米。 宽140厘米。 思考： ⑴要求长方形黑板的周长，必须先解决什么 问题？为什么？ ⑵正方形的周长和长方形的周长相等吗？你 是怎么知道的？ 元旦节快到了，小英和小明在教室后面装饰后面的墙上办了一个专栏，专栏四周贴上花边。 140+130=270（厘米） （270+130）×2=800（厘米） 答：大约需要800厘米的花边。 回巩固页面 小华用铁丝围了一个边长是4厘米的正方形，如果用这根铁丝围成一个宽是3厘米的长方形，长方形的长是多少厘米？ ⑴要求长方形黑板的周长，必须先解决 什么问题？为什么？ ⑵正方形的周长和长方形的周长相等吗？ 你是怎么知道的？ 思维一点通 小华用铁丝围了一个边长是4厘米的正方形，如果用这根铁丝围成一个宽是3厘米的长方形，长方形的长是多少厘米？ 4×4=16（厘米） 16÷4=4（厘米） 做一做 回巩固页面 回主菜单页面