2007高考语文复习标点符号百题精编.doc

高考标点符号能力提升训练百题精编 1．下列各句中逗号使用不当的一项是 （ ） A．这，也不是一天两天能够解决的事。 B．我从小，随祖父在家读书，到读小学时就直接上了小学三年级。 C．“你为什么想到这儿来上学?”中间的老者盯着我，问。 D．什么样的阶级，更确切地说，站在什么样的阶级立场上，就有什么样的理想。 2．下列各句中顿号使用恰当的一项是 （ ） A．原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射和回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。 B．那个时候，他还只是一个十二、三岁的孩子，懂得什么? C．可是更妙的是三、五月明之夜，天是那样的蓝，几乎透明似的。 D．你要好好学习英语、或者日语。 3．下列各句中冒号作用与其他三句不同的一项是 （ ） A．我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。 B．我们一连穿过三座石坊：一天门、孔子登临处和天阶。 C．同志们、朋友们：现在开会了。…… D．他不爱学习，喜欢体育，人缘挺好：我知道的就是这些。 4．下列各句中省略号使用不正确的一项是 （ ） A．我家阳台上有菊花、兰花、百合花…… B．王教授冲着老伴忿忿不平地说：“人家划道道，你就会戳窟窿?我从来不会干这种事……哼!” C．昨天，我上街买了鸡、鸭、鱼、肉、蛋等…… D．我父亲信佛，所以……所以给我取了个讨厌的名字。 5．下列各句中问号使用正确的一项是 （ ） A．三年的高中生活，有人问我什么最难忘?我答不上来。 B．我回到母校一看，嗬?教室、图书馆、操场都发生了很大变化。 C．“您可听说过一种叫怪哉的树，老师?”张三问。 D．小明说：“我记得很清楚，昨天给了你二十本书呢?” 6．下列各句中分号使用不正确的一句 （ ） A．天才出于勤奋；知识在于积累。 B．最下层的拱门简单疏阔，是载重的样子；上一层便繁密得多，为装饰之用；最上层却更简单，一根柱子都没有。 C．言简意赅，是凝练、厚重；言简意少，却不过是平淡、单薄。 D．我们本不应该再沿用班固的分类语；如果要继续用它，就应该赋予它以新的观念，就应该欢迎具有广博知识的专家在我们的思想界大放异彩。 7．下列各句中引号使用正确的一项是 （ ） A．“鸡鸣村角现晨曦”这句太好了!这真是“人人意中所有，人人语中所无。” B．鲁迅说他同瞿秋白的友情是“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。” C．中国有句俗话，叫“人往高处走，水往低处流。”说的是人们一般都想不断有所进步。 D．艺术法则就是如此奇妙，所以，王夫之在《姜斋诗话》中说：“‘昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏。’以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。” 8．下列各句中标点符号使用全都正确的一句是 （ ） 　 A．组委会日前宣布，一台大型后现代多媒体舞台剧“寻衣记——云缕心衣欧迪芬”，将于2004年3月26日、27日在上海大剧院上演。 　 B．遇到产品质量纠纷怎么办？3月11日，南京市成立国内首家质量维权援助中心，开展有关法律法规、消费知识的咨询等活动。 　 C．杨澜说：“（对这次诉讼），我们没有要求什么经济补偿，就是道个歉，认个错，把该澄清的事实澄清了，给个说法，很简单”。 　 D．2001年诞生的“宁交会”：中国国际人才交流大会虽然才三岁，但“南有‘广交会’；北有‘宁交会’”的名声已经逐渐叫响海内外。 9．下列各句中标点符号使用正确的一项是 （ ） A．中学生是如何支配压岁钱呢？我们应该如何正确使用压岁钱呢？你是否想过用它来做一些有意义的事？（比如捐给希望工程等）。对上述问题，我们作了一些调查。 B．徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机。”现已成为该美术馆的镇馆之宝。 C．2003年，教育部制订了中学语文“新课标”——《普通中学语文课程标准》——该课标是构建符合素质教育要求的新的语文基础课程的依据。 D．她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。 10．下列各句中括号及前后标点无误的一组是 （ ） ①有时作者深入实际，调查研究，从大量材料中概括出主题来。（如上述《哥德巴赫猜想》） ②而在这期间留守京都的丞相牛金星是怎样生活的呢?“大轿门棍，洒金扇上贴内阁字，玉带蓝袍圆领，往来拜客，遍请同乡。”（《甲申传信录》）太平宰相的风度俨然矣。 ③由于作者重回延安，（贺敬之同志1940年到延安，1946年投奔华北干革命，1956年重回延安访问学习。）心情格外激动。 ④要提高阅读文言文的能力，可自学《古代汉语》。（王力主编，中华书局出版。本书为高等院校文科教材之一。） ⑤学习语文，离不开词典。《现代汉语词典》（中国社会科学院语言研究所词典编辑室编，商务印书馆出版）是一部很好的