2008年湖南省两院专业考试试卷(计算机专业).pdf

专业 权威 高效 分享 英语四六级高效备考方法 听力—— ▲【应对招数之一】 了解题型：听力对话部分，通常涉及到的是日常生活中遇到的事情，比如计算时间、价 格，判断人物的身份及之间的关系等。这些都与日常生活有关。 听对话的时候要注重技巧，要听对话中的“信号词”(keywords)。举例说，如果听到s tamp这个词，出题问地点时答案可能就是“邮局”，问关系则可能是“邮局工作人员和客 户的关系”。如果听到medcine，对话则很可能发生在药店或医院。 ▲【应对招数之二】 疯狂练习：听力在短时间飞速提高不太可能，但是熟能生巧。拿周杰伦的歌为例，刚开 始听可能不知道他在唱些什么，但是听个十遍八遍就听懂了。所以说，听得越多，提高得就 越快。 注意：听得越多越熟悉，不是要听多少盒磁带，而是要一盒磁带听多少遍。通常情况考 生准备两盘磁带就够了，磁带最好是历年的真题。然后疯狂去听，疯狂去练。 王教授说，考生平时听的磁带一盒60分钟，按听力题的标准语速四级每分钟120个词、 六级140个词每分钟去计算，一盒磁带有六七千个词汇，除去重复的，至少有八百到一千个 词汇。反复听，在这个磁带上能听懂的词汇，换到别的磁带上也能听懂。 ▲【应对招数之三】 www.5haoxue.ne t 好学网 400-0919-456 专业 权威 高效 分享 随时动笔：“可以利用点滴时间去听”，“也可以用整块时间去听，每次最多半个小时 (时间太长容易乏味)”，王教授提醒考生，不但要做到每个单词都能听懂，知道是什么意思， 还需要知道怎么去写。因为新旧题型中都有“听写”，而听写每年的分值都很低，所以考生 在练习听的同时必须要练习写。听了一句话后，立即按下暂停键，把听到的句子写下来，检 查自己是否能写正确。 “动笔”不单单应对“听写”，对理解、选择也很有帮助。很多时候，考生当时听懂了 但一转眼就忘了，所以平时训练时就要记笔记，一边听一边把“keywords”记下来。全文听 完后把keywords串起来，一篇文章大概的意思就明白了。 阅读—— 阅读理解部分考查考生多方面的能力，包括词汇、语法、阅读等，更看重考查考生的综 合能力。新题型中，阅读理解部分的分值减少，题型变化，更符合教学大纲的要求。“语篇 分析”是一种比较难的能力测试，对一个词的理解要放在整篇文章中去。 ▲【应对招数之一】 储备词汇：想要做好阅读理解，词汇量必须达到基本要求，语法知识也必须掌握。CET 考试逐渐淡化“纯粹”的词汇、语法考查，但不意味着考生可以放弃词汇、语法。王教授指 出，单词背不住有两个原因：功夫没到家；没有掌握技巧。有些技巧可以助考生事半功倍， 比如联想法、串联法等。 ▲【应对招数之二】 博闻广记：考生要注意一种现象，在阅读理解中有些词很“面熟”，也知道是什么意思， 但整个句子理解起来却有些别扭。这是因为常用词在特定语境中，也可能出现它的某一个次 www.5haoxue.ne t 好学网 400-0919-456 专业 权威 高效 分享 常用含义。如果考生不知道，就会造成阅读障碍，这就要求背单词时不能光看第一个意思， 而忽略后面的意思。 单词掌握好，语法知识也不能忽略，不排除在阅读理解中遇到一些比较复杂结构的句子。 如果一个句子中有多个从句，如果不能理解从句之间的关系，就理解不了句子，而影响到整 篇文章的理解。 ▲【应对招数之三】 关注语境：四六级考试中有这样一种现象：文章读起来不难，做起题来感觉难，尤其是 类似于“本文推断、暗示出什么？”这样的题目。原因是考生感觉理解文章了，但理解仍停 留在表面，所以就需要有技巧地阅读，也就是说要：read between the lines(透过字里行 间去读)，要从提供的语境中揣摩某个句子某个词是什么意思。 比如小强做什么事情时小红总指手画脚、不停教导，有一次又是这样，小强对小红说， “Are you telling me？