语文s三下《柳笛和榆钱》ppt课件_1.pptVIP

柳 树 榆 树 朗读课文并思考： 1.想想课文主要写了什么事？ 2.想想柳笛和榆钱给孩子们的生活带来了哪些欢乐？ 做柳笛带来的欢乐： （1）找出描写做柳笛动作的词语，读一读。 （2）你从做柳笛的动作中感悟到什么？ 吹柳笛带来的欢乐： 吹柳笛带来哪些欢乐？在文中找出相关句子。 　　 愿怎么吹就怎么吹 吹出的音色各不相同 我们的样子 春天把自己的歌声藏在柳树的枝叶里，每个孩子都有本事把这歌声找出来。 ①请你联系上下文谈谈自己对这句话的理解 。 （要点：春天无处不在，柳笛吹出的歌声正是那藏在柳树枝叶里春天的歌声。是孩子们用吹柳笛的办法让人们听到这美妙的歌声。从中可以看出故乡的柳笛美、故乡的孩子聪明、可爱。体会到作者对家乡的眷恋、热爱之情。） ②自己读读这段话，感受这份情感。 吃榆钱带来的欢乐： 3.榆钱给孩子们带来怎样的欢乐？ ①找出描写榆钱样子的句子读一读。 ②思考：这样写说明了什么？ ③你感受到了孩子们的心情是怎样的？ 　　　　 　　 小结： 描写了我国北方少年儿童做柳笛、吹柳笛和吃榆钱的快乐，表现了作者对童年幸福美好生活的向往和对故乡无比热爱和眷恋的思想感情。 总结全文，谈收获： （1）学习组材方法：先总后分。 （2）情感体验：对故乡的热爱之情，对童年生活的向往之情。 如何学习略读课文： 　 初读，了解大意——自学生字； 提出不懂问题——带着问题，默读课文； 理解课文内容——解决不懂问题； 感悟重点语句——积累好词佳句。