《17马说课件》初中语文长春版七年级下册_2.pptVIP

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  • 2018-05-17 发布于贵州
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《17马说课件》初中语文长春版七年级下册_2.ppt

《17马说课件》初中语文长春版七年级下册_2

大岗中学 周守艳 成语 一马当先 马到成功 马不停蹄 马齿徒增 人仰马翻 老马识途 千军万马 马失前蹄 马说 韩 愈 文体: 说,古代的一种议论体裁,用以陈述作者对某些问题的看法。“马说”即谈马、论马。 韩愈(768——824),字退之,河阳(现在河南孟州)人,唐代文学家,有“文起八代之衰”的美誉。曾与柳宗元倡导“古文运动“,是“唐宋八大家”之首。 ,自谓郡望(郡里的显贵家族)昌黎,世称韩昌黎,作品都收在《昌黎先生集》里。  这篇《马说》大约作于贞元十一年至十六年间。这时,韩愈初登仕途,很不得志。他曾三次上书宰相求擢用。很可惜有“忧天下之心”的他,终未被采纳。后来又相继依附于一些节度使幕下,郁郁不得志,再加上当时奸佞当权,政治黑暗,有才能之士不受重视,所以他有“伯乐不常有”之叹。 无识马者则名马无名。 ? 为什么说“世有伯乐,然后有 千里马”?怎么不说“先有千里马 后有伯乐”? 讨论: 结论: 1、本段表达了作者什么观点? 世有伯乐,然后有千里马。 3、本段文字说明了什么? 千里马与伯乐的依赖关系。 2、没有伯乐,千里马命运如何呢? 祇辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。 1、千里马被埋没的原因是什

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