2017-2018学年九年级物理下册 第十六章 第二节 电流的磁场同步测试 （新版）苏科版.docVIP

电流的磁场 一、单选题（共10题；共20分） 1.（2017?聊城）如图所示，小磁针静止在螺线管附近，闭合开关S后，下列判断正确的是（?? ） A.?通电螺线管的左端为N极?????????????????????????????????????B.?小磁针一直保持静止C.?小磁计的S极向右转动?????????????????????????????????????????D.?通电螺线管外A点的磁场方向向左 2.如图所示，两个电磁铁的铁芯正对．如果共用一个电源，要使它们相斥，以下连接方法中不正确的是??? (??? ) A.?用导线连接a、c，b接电源正极，d接电源负极B.?用导线连接b、d，a接电源正极，c接电源负极C.?b、c连在一起接电源正极，a、d连在一起接电池负极D.?a、d连接在一起，b接电源正极，c接电源负极 3.如图是温度自动报警器的原理图．以下说法中正确的是（?? ） A.?温度计是根据液体热胀冷缩的性质工作的????????????????B.?报警器中的电磁铁运用了电流的热效应C.?报警器中的电磁铁工作时周围产生大量的磁感线?????D.?报警时电磁铁的左端是 N 极 4.要改变通电线圈外部的磁场方向，下列做法可行的是（??? ） A.?改变线圈的匝数??????????????????????????????????????????????????B.?改变线圈的长度C.?改变环绕线圈的电流方向????????????????????????????????????D.?改变通过线圈的电流的大小 5.如图所示，闭合开关S，A、B、C、D四个小磁针静止时指向正确的是（?? ） A.?小磁针A?????????????????????????????B.?小磁针B?????????????????????????????C.?小磁针C?????????????????????????????D.?小磁针D 6.通过如图所示相同原理实验，第一个发现了电与磁之间的联系的科学家是（　　） A.?奥斯特?????????????????????????????????B.?帕斯卡?????????????????????????????????C.?牛顿?????????????????????????????????D.?伽利略 7.在探究“通电螺线管外部磁场分布”的实验中，开关断开时小磁针甲、乙的指向如图所示，当开关闭合时，通电螺线管有磁性，则下列说法正确的是（?? ） A.?小磁针甲偏转，小磁针乙不偏转B.?小磁针乙偏转，小磁针甲不偏转C.?小磁针甲、乙均偏转D.?滑动变阻器滑片P从右向左滑动时，通电螺线管和磁性逐渐增强 8.如图所示，用水平恒力F拉着一块磁性物体在水平面上做匀速直线运动，当磁性物体到达电磁铁AB的正下方时，立即闭合开关S，则磁性物体经过电磁铁正下方时，对其运动状态的判断正确的是（　　）　? A.?仍保持匀速??????????????????????????B.?立即加速??????????????????????????C.?立即减速??????????????????????????D.?立即停止 9.下列哪个措施能增强通电螺线管的磁性（　　） A.?减小线圈的电流?????????B.?减少线圈的匝数?????????C.?将电源的正、负极对调?????????D.?在线圈中插入铁芯 10.在一次实验中，小红连接了如图所示的电路．电磁铁AB正上方放有一小磁针．闭合开关，可能出现的情况是（　　）? A.?电磁铁A端为S极B.?小磁针极N指向水平向右C.?若滑动阻器的滑片P向右移动，电磁铁的磁性增强D.?移动滑动阻器的滑片P，不影响电磁铁的磁性强弱 二、填空题（共5题；共14分） 11.?小芳用导线及两个相同的铁钉自制了甲、乙两个电磁铁，通过如图所示的电路来探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”。将两个电磁铁串联接入电路是为了探究电磁铁磁性强弱与________?是否有关；当滑动变阻器的滑片依次向左滑动到几个不同位置时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数都会逐渐增多，说明电流越________?，电磁铁磁性越强。（选填“大”或“小”） 12.奥斯特实验表明通电导线周围存在着________，如图所示，可判断电源的________端是正极．?????????????????????????? 13.电磁铁是一个带有________的螺线管，________时有磁性，________时无磁性． 14.（2017?无锡）如图所示实验，用____