2017-2018学年八年级生物下册 第六单元 生物与环境单元综合测试(含解析)(新版)济南版.docVIP

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2017-2018学年八年级生物下册 第六单元 生物与环境单元综合测试(含解析)(新版)济南版

第六单元生物与环境 一、单选题 1.下列正确表示食物链的是(  ) A.?阳光→草→兔→狐????????B.?小麦→鼠→蛇→鹰????????C.?鼠→蛇→鹰→腐生细菌????????D.?草籽←麻雀←鹰 2.今年初夏,无锡太湖又大面积发生了水华,严重危及市民的正常饮水.造成这种现象的原因是( ) A.?工业污水大量排放????????????B.?草履虫大量繁殖????????????C.?蓝藻大量繁殖????????????D.?水生植物过度繁殖 3.诗句“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”描绘了一幅农田生态系统的美丽场景。在该生态系统中,水稻和青蛙分别扮演的角色是(?? ) A.?生产者 生产者?????????????????B.?消费者 生产者?????????????????C.?生产者 消费者?????????????????D.?生产者 分解者 4.在天然的草原生态系统中,狼由于某种疾病而大量死亡,下列最符合较长时间内鹿群数量变化的曲线是(??? ) A.?????????????????????????????????B.? C.??????????????????????????????????????????????D.? 5.某生物兴趣小组探究不同植被对空气湿度的影响,得到如下实验结果.相关判断正确的是(?? ) 组别 裸地组 草坪组 灌木丛组 空气湿度的平均值 55.9% 63.7% 69.7% A.??????????????????????????????B.?实验应选择在水源丰富的地方进行 C.?该探究的实验变量是空气湿度?????????????????????????????D.?草坪对空气湿度的影响大于灌木丛 6.下列关于生态系统的能量流动的叙述,不正确的是(??? ) A.?能量沿着食物链传递过程中逐步消耗 B.?能量在生态系统中的流动是单方向、不循环的 C.?在一条食物链中,消费者的级别越高,获得的能量越多 D.?进入生态系统的能量是植物通过光合作用固定的太阳能 7.生物既能适应环境又能影响环境。下列叙述体现了生物适应环境的是 (? ) A.?蚁穴溃堤????????????????????????B.?大树底下好乘凉????????????????????????C.?蚯蚓松土????????????????????????D.?青蛙冬眠 8.)“一山不容二虎”用生态学观点可以理解为(  ) A.?虎所需要的生活空间大??????????????????????????????????????????????????????????B.?虎性情孤傲,不群居 C.?营养级越高的生物,能得到的能量越小,个体数量也越小?????D.?身体强壮的虎以身体弱小的虎为食 9.与陆生动物防止水分丢失无关的结构是(  ) A.?蛇的体表有鳞?????????????????B.?鳖有甲?????????????????C.?螳螂的体表有外骨骼?????????????????D.?鸟的肺连有气囊 10.生产者与消费者之间的关系主要是(??? ) A.?吃与被吃的关系?????????????B.?相互利用的关系?????????????C.?相互竞争的关系?????????????D.?互惠互利的关系 11.“一山难容二虎”这一谚语,用生物学观点可以理解为 A.?虎性情孤独,不群居???????????????????????????????????????B.?虎所需的生活空间很大 C.?身体强壮的虎以身体弱小的虎为食??????????????????D.?虎所处的营养级高,获得的能量少,个体数量就少 12.植食动物在生物圈中充当什么角色(  ) A.?分解者??????????????????????????????B.?生产者???????????????????????????????C.?消费者?????????????????????????????????D.?自养生物 13.被称为植物活化石和中国鸽子树的珍稀植物是(  ) A.?银杉?????????????????????????????????????B.?珙桐?????????????????????????????????????C.?铁树?????????????????????????????????????D.?银杏 14.蕨类植

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