《29掌声课件》小学语文语文S版版二年级下册_1.pptVIP

自读要求： 1、用自己喜欢的方式读课文，标出全文共有几个自然段。文中讲了谁的故事？ 2、找出不会读的字同桌互相交流，把句子读通顺。 我是识字小能手 残疾 愿意 情况 犹豫 热烈 渐渐 镇定 情绪 讲述 忧郁 教室 感谢 一摇一晃 经久不息 她总是默默地坐在教室的一角。 29 掌 声 29 掌声 小英在大家的注视下，一摇一晃地走上讲台。 故事讲完了，教室里又响起了经久不息的掌声。 一摇一晃 经久不息 思考： 小英曾经是一个怎样的孩子？ 她给你留下了什么印象？ 我上小学的时候，班里有位叫小英的同学，总是默默地坐在教室的一角。她小时侯生病,一条腿落下了残疾,她不愿意让人看见她走路的样子。 说也奇怪，从那以后，小英像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起交谈、做游戏、排练节目...... 3.小英在大家的注视下，一摇一晃地走上讲台。 1.轮到小英的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落。小英立刻把头低了下去。 2.小英犹豫了一会儿，最后慢慢地站了起来。我们注意到，她的眼圈儿红了。 小英在大家的注视下，一摇一晃地走上讲台。就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，教室里骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、持久，小英感动得流下了眼泪。掌声渐渐平息，小英也镇定了情绪，开始讲述她小时候的故事。故事十分动人，她的普通话也说得很好。故事讲完了，教室里又响起了经久不息的掌声。小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同学们的掌声中微笑着走下讲台。 就在小英刚刚站定 的那一刻,不知是在谁的带动下，教室里骤然间响起了掌 声。 那掌声热烈、持久，小英感动得流下了眼泪。 骤然间 那掌声热烈、持久，小英感动得流下了眼泪。 热烈、持久 故事讲完了，教室里又响起了经久不息的掌声。 经久不息 掌声。” “我永远也忘不了那掌 声，因为它使我鼓起了生 活的勇气。我永远感谢这 掌 声 掌声是一把钥匙，可以打开勇气的大门！ 掌声是一朵芳香的花，能使人振奋起来！ 掌声是一片宽阔的海洋，能把害羞淹没！ 掌声是 ，能 ！ ······