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创建全国文明城市工作责任分解表 一、基本指标 测评 项目 指标 名称 测评 内容 测评标准 测评方法 责任部门 备? 注 Ⅰ—1 廉 洁 高 效 的 政 务 环 境 Ⅱ—1 干部 学习 教育 Ⅲ—7 行政监督 1）纪检、监察部门及时处理有关违规行政的投诉； 2）各级政府自觉接受人大的监督，接受政协的民主监督； 3）各级政府接受新闻舆论和社会公众监督。 符合上述3项标准为A；符合2项标准为B；其余情形为C。 材料审核 乡党政办、乡纪委、其他各办（所），各村、社区 ? Ⅰ—2 民 主 公 正 公 平 的 法 治 环 境 Ⅱ—4 公民权益保护 Ⅲ—11 未成年人、老年人权益保护 1）各级政府及其派出机构设立负责维护未成人合法权益的专职部门； 2）劳动监察机构采取有力措施，坚决查处企业使用童工现象； 3）做好孤、残儿童、弃婴救助工作及其合法权益保护工作，有机构承担流浪未成年人救助保护工作并由经费保证，做好孤儿福利保障工作，制定落实孤儿供养标准； 4）虐待、不赡养老人案件发生率2（起/万户）； 5）有机构承担妇女权益保障工作，保障妇女基本权益。 符合上述5项标准为A；符合标准2）、4）及其余标准中的2项为B；符合标准2）、5）及其余标准中的1项为C；其余情形为C#。 1）2）5）材料审核 3）4） 实地考察 乡社会事务办、乡关协、乡老干办、乡综治办、乡妇联，各村、社区 ? Ⅰ—2 民 主 公 正 公 平 的 法 治 环 境 Ⅱ—6 基层民主政治 Ⅲ—18 基层党、团组织建设 1）加强和完善企业、城市社区、机关、学校、新社会组织等基层党团组织建设； 2）整合社区资源，发挥党、团员的模范带头作用； 3）加强社会流动党员管理。 符合上述3项标准为A；符合2项标准为B，其余情形为C。 材料审核 乡党政办、乡团委、乡经济和社会事务办，各村、社区 ? Ⅰ—4 健 康 向 上 的 人 文 环 境 Ⅱ—10思想道德建设 Ⅲ—30 市民教育 1）利用新闻媒体和专栏在市民中广泛开展革除陋习、不文明行为的教育活动，市民文明素质不断提高； 2）≥80%的街道建立市民学校，社区居委会普遍建立教学点，开展争做文明市民活动； 3）制定、宣传市民文明守则等文明规范，加强公民意识教育，对进城务工人员的教育形成制度，并得到落实。 符合上述3项标准为A；符合标准2为B；其余情形为C。 1）3） 材料审核 2）材料审核、 实地考察 乡党政办、乡经济和社会事务办、西外学校，各村、社区 ? Ⅰ—4 健 康 向 上 的 人 文 环 境 Ⅱ—12文化事业与文化产业发展 Ⅲ—35 文化事业 1）对文化的投入增幅不低于同级财政经常性收入的增长幅度，文化事业费占财政总支出的比重高于全省平均水平； 2）公共文化馆、博物馆、纪念馆、图书馆、美术馆实现向社会免费开放； 3）定期开展公益性文化活动； 4）实现每个行政村每月免费放映一场电影的目标。 符合上述4项标准为A；符合标准1)2)3)或标准1)2)4)为B；其余情形为C. 1)4)材料审核2)实地考察3)材料审核、问卷调查 乡文化站 Ⅱ—13 科学普及 Ⅲ—37科普宣传、活动，科普设施和队伍建设 1）主要新闻媒体有科普宣传节目、栏目，政府网站设有科普网页，全市性科普教育活动≥3次/年，科普活动经费有保障； 2）社区居委会宣传栏定期安排科普宣传内容，至少每季度更新一次； 3）有与经济社会发展相适应的科普宣传阵地和画廊、设施； 4）成立由全市性科普志愿者组织，并正常开展活动。 符合上述4项标准为A；符合标准3项标准为B；其余情形为C。 1）2）4） 乡党政办、乡文化站、乡财政所，各村、社区 Ⅱ—14 文化体育 Ⅲ—40社区文化活动阵地 1）每个街道办事处都有综合性多功能的室内文化活动场所； 2）五侵占、挪用社区文化活动场所现象； 3）能再社区方便地参加文化活动。 符合上述3项标准为A；符合2项标准为B；其余情形为C。 1）2）实地考察3）问卷调查 乡文化站，各村、社区 Ⅱ—18 市民文明行为 Ⅲ—56 人际互助 1）公交车上为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者主动让座； 2）友善对待外来人员，耐心热情回答陌生人的问询； 3）社区人际关机融洽；单位劳动关系和谐；家庭关系和睦。 符合上述3项标准为A；符合2项标准为B；其余情形为C。 1）实地考察2）问卷调查3）材料审核 乡党政办，各村、社区 Ⅰ—5 有利于青少年健康成长的社会文化环境 Ⅱ—23 校园环境治理 Ⅲ—69 校园周边环境治理 1）定期组织开展校园周边环境专项检查； 2）加强校园周边治安和交通管理； 3）加强对中小学校周边互联网上网服务营业场所、娱乐场所和商业网点的管理； 4）严厉打击教唆胁迫、引诱指使未成年人