《二新的生命种子的萌发课件》小学科学教科版四年级下册_2.pptVIP

探究小提示： 1、先小心地剥开蚕豆，每部分尽量保持完整； 种皮 6、双子叶植物的相同点： 思考：胚的各部分将会怎样发展变化？ * 您想知道种子是怎样萌发的吗？ ？ 种子的萌发 打罕小学：马忠林 2015年3月5日 一、激趣引入： 散播出去的种子，在条件适合的时候就会萌发，长成一棵新的植物，真神奇呀！那种子里面有什么呢？为什么能生根、发芽，长成新的植物呢？ 现在，让我们一起进行探究吧！ 二、观察植物的种子。 三、探究问题： 通过观察，谁能说说这些种子有 哪些相同和不同之处？ 种子的构造 大小不同 颜色不同 形状不同 不同点 相同点 ？ 四、学生分组实验： 1、先用水浸泡种子。 2、解剖蚕豆种子。 3、把你的发现画一画，并尝试写出各部分名称。 2、将蚕豆的“豆瓣”小心的分开，用放大镜仔细 观察； 胚 3、汇报交流： 种子里最重要的部分是胚。胚是有生命的，可以发育成一株植物。 胚芽 胚根 子叶 胚 种皮 4、质疑：小心地将种子里的“豆瓣”分开，用放大镜观察在两片子叶的连接处有什么，是什么样子的？ 5、课堂小练习： （ 胚根 ） （ 胚芽 ） （ 子叶 ） （ 种皮 ） 种皮 胚 六、拓展探究： （长成植物的根） （长成植物的茎和叶） （提供水分和养料） 种皮 （保护胚） 发芽蚕豆各部分变化记录表 四（ ）班 第 小组 第3天 第6天 第9天 胚芽 图 长度： 粗细： 胚根 子叶 种子的萌发 ——期待你有更多更精彩的发现！ 注意：新的生命正从这里悄悄酝酿?????? 请你爱护种子，珍惜植物的生命， 不要浪费哦！ 学习《中华人民共和国种子法》 第一条：为了保护和合理利用种质资源，规范品种选育和种子生产、经营、使用行为，维护品种选育者和种子生产者、经营者、使用者的合法权益，提高种子质量水平，推动种子产业化，促进种植业和林业的发展，制定本法。 第三十二条：种子经营者应当遵守有关法律、法规的规定，向种子使用者提供种子的简要性状、主要栽培措施、使用条件的说明与有关咨询服务，并对种子质量负责。任何单位和个人不得非法干预种子经营者的自主经营权。 第四十一条：种子使用者因种子质量问题遭受损失的，出售种子的经营者应当予以赔偿，赔偿额包括购种价款、有关费用和可得利益损失。经营者赔偿后，属于种子生产者或者其他经营者责任的，经营者有权向生产者或者其他经营者追偿。 *