2018年普通高等学校招生全国统一考试高三生物仿真卷（三）.docVIP

2018年普通高等学校招生全国统一考试高三生物仿真卷（三） 本试卷共32页38题（含选考题满分300分考试用时150分钟 ★祝考试顺利★ 注意事项： 2、选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3、非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。答案写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 5、考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 可能用到的相对原子质量：H 1　C 12　N 14　O 16　S 32　V 51 第卷 13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要 求的。 1.作为系统的边界，细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用。下列相关叙述正确的是 A细胞膜的选择透过性保证了对细胞有害的物质都不能进入细胞 B细胞膜上的受体是细胞间进行信息交流的必需结构 C一切细胞均具有以磷脂双分子层为骨架的细胞膜 D与动物细胞相比，植物细胞放在清水中不会涨破主要是细胞膜起着重要作用 【解析】细胞膜控制物质进出细胞的作用是相对的，一些对细胞有害的物质有可能进入细胞，A错误；细胞间的信息交流有多种形式，不一定依赖细胞膜上的受体，如高等植物细胞之间可通过胞间连丝进行信息交流，B错误；一切细胞均具有细胞膜，细胞膜的骨架是磷脂双分子层，C正确；与动物细胞相比，植物细胞放在清水中不会涨破主要是细胞壁起着重要的作用，D错误。 【答案】C 2给兔子喂养某种食物后，在其体内检测出了来自该食物的微小RNA，这种RNA不能编码蛋白质，但可与兔子的M基因转录产生的mRNA结合，并抑制它的功能，最终引起兔子患病。下列说法错误的是 A微小RNA与M基因的mRNA的基本单位都是核糖核酸 B微小RNA被吸收进入兔子体内，可能需要载体的协助 C微小RNA通过影响相关蛋白质的合成，引起兔子患病 D微小RNA与M基因的mRNA结合时，不存在A与T配对 【解析】微小RNA与M基因的mRNA的基本单位都是核糖核苷酸，A错误；微小RNA属于小分子，小分子物质跨膜运输的方式有自由扩散、协助扩散和主动运输，其中协助扩散和主动运输均需要载体的协助，因此微小RNA被吸收进入兔子体内，可能需要载体的协助，B正确；微小RNA与兔子的M基因转录产生的mRNA结合，导致翻译不能进行，所以微小RNA通过影响相关蛋白质的合成，引起兔子患病，C正确；RNA中不存在碱基T，因此微小RNA与M基因的mRNA结合时，不存在A与T配对，D正确。 【答案】A 3美国加州大学教授卢云峰做出一个纳米级小笼子，可把分解酒精的酶(化学本质不是RNA)装入其中，有了这身“防护服”，酶就不怕被消化液分解，可安心分解酒精分子。下列推测合理的是 A该成果中分解酒精的酶位于细胞质基质中 B该酶进入人体后能分解体内无氧呼吸的产物 C纳米级小笼子可通过主动运输的方式被吸收进入血液 D “防护服”的主要功能是阻碍消化道内蛋白酶的作用 【解析】该成果中分解酒精的酶位于纳米级小笼子中，随着食物进入消化道分解酒精，A错误；该酶进入人体后，能分解人体喝入的酒精，但人体内无氧呼吸的产物是乳酸，该酶不能分解乳酸，B错误；纳米级小笼子不进入血液，而是进入消化道，C错误；“防护服”即纳米级小笼子的主要功能是阻碍消化道内蛋白酶的作用，防止消化道内蛋白酶将分解酒精的酶水解，D正确。 【答案】D 4甲状腺功能减退（简称“甲减”）患者甲状腺激素合成和分泌减少。下列关于“甲减”的叙述，错误的是 A幼年时患甲减会影响患者的智力发育 B甲减患者一般都有畏寒的症状 C甲减患者血液中促甲状腺激素的含量偏低 D甲减可能是患者下丘脑或垂体发生病变所致 【解析】甲状腺激素能够促进神经系统的发育，幼年时患甲减，导致甲状腺激素合成和分泌减少，会影响患者的智力发育，A正确；甲状腺激素可促进细胞代谢、增加产热，甲减患者因其体内甲状腺激素较正常水平低，所以一般都有畏寒的症状，B正确；甲减患者体内甲状腺激素较正常水平低，对垂体的抑制作用减弱，使垂体分泌的促甲状腺激素增多，因此血液中促甲状腺激素的含量偏高，C错误；下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素（TRH）运输到垂体，促使垂体分泌促甲状腺激素（TSH），TSH随血液运输到甲状腺，促进甲状腺的生长发育并增加甲状腺激素的合成和分泌，如果下丘脑或垂体发生病变，则会导致甲状腺功能减退，可见，甲减可能是患者下丘脑或垂体发生病变所致，D正确。 【答案】C 5下图为某果蝇体细胞中染色体和部分基因示意图。已知果蝇基因B和b分别决定灰身和黑身，基因W和w分别决定红