第九章第三节 内能 中考科学第一轮复习.pptVIP

植物： ①光合作用：光能→化学能（有机物） ②呼吸作用：化学能（有机物）→热能和其他形式的能 动物和人体： ①摄取食物：化学能（植物）→化学能（自身有机物） ②呼吸作用：化学能（自身有机物） →机械能、热能和其他形式的能 * * 3、物体内能的大小与哪些因素有关？ 1、物体内部大量做热运动的粒子所具有的能称为物体的内能. 2、一切物体都具有内能。 ①物体的温度 ②物体内所含的粒子数，即物质的质量有关 内能也称为热能。 物体的内能跟物体温度直接相关 物体温度升高 扩散加快 分子运动剧烈 物体内能增大 1、一块 0OC 的冰没有内能，对吗？ 3、甲乙两杯水,甲杯中水温是90OC,乙杯中水温是70OC，那么甲杯中水的内能一定比乙杯中水的内能大，对吗？ 2、两杯水质量相同,甲杯中水温是90OC，乙杯中水温是70OC，那么甲杯中水的内能比乙杯中水的内能大,对吗? 练习一 1、从能量变化的角度解释砖木取火？ 2、机械能是如何转化为内能的？ 机械能转化为内能 克服摩擦力做功内能增加 做功 热传递 1、外界对物体做功→物体内能增大（如：人的机械能→物体的内能） 2、物体对外做功→物体内能减小 （如：物体的内能→塞子的机械能） 条件： 传递形式： 温度差 热量（单位：焦耳） 实验： 如图所示，在薄壁金属圆筒内注入少量乙醚，塞上塞子，用一根绳子在金属圆筒外壁缠绕1－2圈。然后按图中箭头所指的方向来回拉动绳子。 （1）猜测可能会发生的现象； （2）解释发生上述现象的原因。 发高烧的病人常用湿毛巾进行冷敷。冷敷时，热从_____传给______。传热的结果，______的温度降低， ______的温度升高。 病人 湿毛巾 病人 湿毛巾 　对于发高烧病人，常用冷敷法进行降温，请说说这样做的原理。 2）物体吸收热量，内能增加 判断正误： 1）热量、功、内能的单位都是焦耳，所以三者的物理意义也是相同的. 3）物体的温度升高，一定吸收热量 4）只要物体的内能增加了，就一定是吸收了热量 × × × √ 　下列物理现象中，哪些利用做功改变物体内能的？哪些利用热传递改变物体内能的？ A、锯条在石块上摩擦，锯条发热； B、热铁块投入冷水中，铁块温度降低； C、一壶水放在地上，开水变为温水； D、用锤子反复击打一个铁片，铁片温度升高 E、用打气筒往车胎内打气，打气筒变热； 燃料燃烧时能量如何转化? 贮存在燃料中的化学能转化为内能