人教版二年级语文下册《邮票齿孔的故事》课件图文.pptVIP

阿切尔被那个人的举动吸引住了。 “阿切尔被那个人的举动吸引住了”从这句话你知道了什么？你能想象出当时阿切尔的动作神情吗？ 自主读书 他想：要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？ 阿切尔被那个人的举动吸引住了。 阿切尔开始了研究工作。 他想：要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？ 体会到他不仅爱观察，而且肯动脑。 1.阿切尔被那个人的举动吸引住了。 他很容易把邮票撕开了。 2.邮票很容易被他撕开了。 3.她的衣服被太阳晒干了。 那个人的举动把阿切尔吸引住了。 太阳把她的衣服晒干了。 很快，邮票打孔机造出来了，用它打过的整张邮票，很容易一枚枚撕开，使用的时候非常方便。英国邮政部门立即采用了这种机器。直到现在，世界各地仍然在使用邮票打孔机。 邮票齿孔的故事 用它打过孔的整张邮票，很容易一枚枚地撕开，使用的时候非常方便。 　 英国邮政部门立即采用了这种机器。直到现在，世界各地仍然在使用邮票打孔机。 立即 仍然 英国邮政部门立即采用了这种机器。 1、“立即”一词可以换成什么词？ 2、通过这个词你知道什么？ 直到现在，世界各地仍然在使用邮票打孔机。 还是；依然；依旧。 从“仍然”一词你知道什么？ 带齿孔的邮票使用起来真方便，我们应该感谢谁？ 邮票齿孔的故事 从这个故事中，你受到了什么启发？ 在生活中，你们还发现哪些不方便？ 可以采用什么方