让爱架起师生心灵间的桥梁.docVIP

让爱架起师生心灵间的桥梁 苏霍姆林斯基说：“热爱孩子是教育生活中最重要的东西，没有爱心就没有教育。”爱生是教育者必须具备的美德，期待得到教师的关爱也是每个学生的心理需求。教育者可以用自己充沛的感情和饱满的爱心去唤醒学生的学习兴趣和上进要求。学生得到爱的关怀和情感的滋 润，就成长成郁郁葱葱的大树，成为富于爱心的健全人。而情感是活生生的心灵感觉和生命体验，不可能靠单纯的说教来实现，只能以爱育爱。亲其师、信其道，学其理；一个没有爱心，不会关爱学生的教师，即使他有高深的造诣，学生也会对他敬而远之，所教的知识，学生也就没有兴趣了。那么，教师们在工作中应该怎样做呢？ 提高教师自身素养 教师除了要具备高深的业务素质外，还要有良好的道德思想、审美心理等方面的素质。苏霍姆林斯基说：“我们的工作对象是正在形成中的个性最细腻的精神生活领域，即智慧、情感、意志、信念、自我意识，这些领域也只能用同样的东西去施加影响。”教师是学生的榜样和模仿对象。要求学生做到的教育者首先要做到。教师温文尔雅的举止，热情诚恳的待人态度，孜孜以求的学习精神，都会给学生潜移默化的影响。教师如果只顾传授知识，而不顾自身修养，对学生恶语中伤，毫无顾忌地贬低和伤害学生。这样的教师能唤起学生发自内心的敬重吗？他们的行为能对学生将来成长带来怎样的影响呢？因此，教师在教学生涯中，不仅应该精通业务知识，而且应该学习教育学、心理学、社会学、德育学